大学生思想政治教育心理咨询研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）研究背景 | 第9-10页 |
| （二）国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.国外研究现状 | 第10页 |
| 2.国内研究现状 | 第10-11页 |
| （三）创新之处 | 第11-13页 |
| 一、大学生思想政治教育心理咨询相关理论概述 | 第13-19页 |
| （一）大学生思想政治教育概述 | 第13-14页 |
| 1.思想政治教育概念 | 第13页 |
| 2.大学生思想政治教育概念及其内容 | 第13-14页 |
| （二）大学生心理咨询概述 | 第14-16页 |
| 1.心理咨询概念 | 第14-15页 |
| 2.大学生心理咨询概念及其内容 | 第15-16页 |
| （三）大学生思想政治教育心理咨询概述 | 第16-19页 |
| 1.大学生思想政治教育心理咨询概念 | 第16-17页 |
| 2.大学生思想政治教育心理咨询内容 | 第17-19页 |
| 二、大学生思想政治教育心理咨询现状 | 第19-22页 |
| （一）大学生思想政治教育心理咨询取得的成绩 | 第19-20页 |
| 1.活动开展丰富多彩 | 第19-20页 |
| 2.队伍建设逐见成效 | 第20页 |
| 3.工作方式不断创新 | 第20页 |
| （二）大学生思想政治教育心理咨询存在的问题 | 第20-22页 |
| 1.制度保障有待加强 | 第20-21页 |
| 2.硬件建设仍显不足 | 第21页 |
| 3.工作方法相对单一 | 第21-22页 |
| 三、发达国家大学生思想政治教育心理咨询启示 | 第22-26页 |
| （一）坚持“以人为本”的工作理念 | 第22-23页 |
| （二）实现思想政治教育心理咨询本土化 | 第23页 |
| （三）重视咨询队伍考核机制 | 第23-24页 |
| （四）加强大学生朋辈心理辅导 | 第24页 |
| （五）完善心理咨询机制 | 第24-26页 |
| 四、大学生思想政治教育心理咨询路径探析 | 第26-37页 |
| （一）重视制度保障 | 第26-28页 |
| 1.贯彻落实文件精神 | 第26-27页 |
| 2.健全考评督导机制 | 第27-28页 |
| （二）加强“硬件建设” | 第28-30页 |
| 1.增强机构建设 | 第28-29页 |
| 2.注重人员配备 | 第29-30页 |
| （三）强化“软件建设” | 第30-31页 |
| 1.开展宣传教育 | 第30页 |
| 2.提高人员素质 | 第30-31页 |
| （四）拓宽咨询渠道 | 第31-33页 |
| 1.夯实传统咨询渠道 | 第31-32页 |
| 2.开辟网络咨询平台 | 第32-33页 |
| （五）创新工作方法 | 第33-37页 |
| 1.大学生思想政治教育和朋辈心理辅导相结合 | 第33-34页 |
| 2.大学生思想政治教育和团体心理咨询相融合 | 第34-35页 |
| 3.大学生思想政治教育和心理危机干预相配合 | 第35-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
