美国研究生教育的组织分析
摘要(中英文) | 第3-5页 |
第一章 引言 | 第5-9页 |
一、 研究背景 | 第5-6页 |
二、 基本概念 | 第6页 |
三、 文献综述 | 第6-8页 |
四、 研究思路 | 第8-9页 |
第二章 研究生教育的特征探讨 | 第9-17页 |
一、 从研究生教育的本义看 | 第9-10页 |
二、 从社会需要看 | 第10页 |
三、 从培养目标看 | 第10-11页 |
四、 从培养过程看 | 第11-13页 |
五、 从组织结构看 | 第13-17页 |
第三章 美国研究生教育的历史考察 | 第17-24页 |
一、 美国研究生教育的萌芽 | 第17页 |
二、 美国研究生教育的确立 | 第17-19页 |
三、 美国研究生教育的发展 | 第19-21页 |
四、 美国研究生教育发展的若干特点 | 第21-24页 |
第四章 美国研究生教育的组织管理 | 第24-42页 |
一、 美国研究生教育组织的现状 | 第24-29页 |
二、 美国研究生教育组织的特点 | 第29-33页 |
三、 个案分析 | 第33-42页 |
第五章 美国研究生教育的国际影响 | 第42-47页 |
一、 对德国的影响 | 第42-44页 |
二、 对日本的影响 | 第44-45页 |
三、 对我国的影响 | 第45-47页 |
第六章 结语 | 第47-51页 |
一、 研究结论 | 第47-48页 |
二、 对我国研究生教育发展的几点启示 | 第48-50页 |
三、 有待进一步探讨的问题 | 第50-51页 |
主要参考文献 | 第51-53页 |
致谢 | 第53页 |