| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-24页 |
| 一、选题缘由 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-23页 |
| （一） 关于家长期望的研究 | 第12-15页 |
| （二） 关于家庭社会经济地位的研究 | 第15-21页 |
| （三） 关于家庭社会经济地位影响幼儿园家长期望的研究 | 第21-22页 |
| （四） 对已有研究的分析 | 第22-23页 |
| 四、相关概念界定 | 第23-24页 |
| 第二章 研究设计 | 第24-32页 |
| 一、研究目的 | 第24页 |
| 二、研究对象 | 第24-26页 |
| 三、研究方法 | 第26页 |
| 四、研究工具 | 第26-27页 |
| 五、研究过程 | 第27-32页 |
| （一） 问卷的试测 | 第27-30页 |
| （二） 问卷正式施测和发放 | 第30页 |
| （三） 数据的分析与处理 | 第30-32页 |
| 第三章 家庭社会经济地位对幼儿园家长远期期望的影响分析 | 第32-42页 |
| 一、家庭社会经济地位的划分 | 第32-34页 |
| 二、在幼儿未来成人方面期望的影响分析 | 第34-35页 |
| 三、在幼儿将来生活方面期望的影响分析 | 第35-37页 |
| 四、在幼儿期望类型方面的影响分析 | 第37-38页 |
| 五、在幼儿文化程度方面期望的影响分析 | 第38-42页 |
| 第四章 家庭社会经济地位对幼儿园家长近期期望的影响分析 | 第42-56页 |
| 一、相关性分析 | 第42页 |
| 二、在幼儿身心素质方面期望的影响分析 | 第42-43页 |
| 三、在幼儿社会性方面期望的影响分析 | 第43-44页 |
| 四、在幼儿学习方面期望的影响分析 | 第44-45页 |
| 五、在幼儿特长优势方面期望的影响分析 | 第45-52页 |
| 六、在幼儿生活自理方面期望的影响分析 | 第52页 |
| 七、在幼儿综合期望方面的影响分析 | 第52-56页 |
| 第五章 结论与建议 | 第56-60页 |
| 一、家庭社会经济地位对幼儿园家长远期期望的影响 | 第56页 |
| 二、家庭社会经济地位对幼儿园家长近期期望的影响 | 第56-57页 |
| 三、家庭社会经济地位对幼儿入园的影响 | 第57页 |
| 四、对策建议 | 第57-60页 |
| （一） 家长层面 | 第57-58页 |
| （二） 幼儿园层面 | 第58-59页 |
| （三） 国家和社会层面 | 第59-60页 |
| 第六章 反思与展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第71-72页 |
