| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-24页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第10-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.2 研究目的及意义 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究文献综述 | 第14-20页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17-20页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第20-22页 |
| 1.3.1 课堂 | 第20页 |
| 1.3.2 问题行为 | 第20-21页 |
| 1.3.3 课堂问题行为 | 第21页 |
| 1.3.4 课堂管理 | 第21页 |
| 1.3.5 中等职业学校 | 第21-22页 |
| 1.3.6 中职生 | 第22页 |
| 1.4 研究的创新点与方法 | 第22-24页 |
| 1.4.1 研究的创新点 | 第22页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 第2章 调查过程 | 第24-30页 |
| 2.1 调查目的、原则和对象 | 第24页 |
| 2.1.1 调查目的 | 第24页 |
| 2.1.2 调查原则 | 第24页 |
| 2.1.3 调查对象 | 第24页 |
| 2.2 问卷设计 | 第24-26页 |
| 2.2.1 问卷设计原则 | 第24-25页 |
| 2.2.2 问卷设计 | 第25-26页 |
| 2.2.3 问卷设计所涉及的课堂问题 | 第26页 |
| 2.3 调查流程 | 第26-30页 |
| 2.3.1 问卷试测 | 第26页 |
| 2.3.2 正式发放问卷 | 第26页 |
| 2.3.3 实地课堂观察 | 第26-28页 |
| 2.3.4 一对一师生访谈 | 第28-30页 |
| 第3章 S校学生课堂问题行为及管理现状调查 | 第30-38页 |
| 3.1 S校学生对课堂问题行为的看法 | 第30-32页 |
| 3.1.1 通过问卷的问题呈现 | 第30-31页 |
| 3.1.2 通过访谈的问题呈现 | 第31-32页 |
| 3.2 S校学生课堂问题行为类型 | 第32-34页 |
| 3.2.1 外显性问题行为 | 第32-33页 |
| 3.2.2 内隐性问题行为 | 第33-34页 |
| 3.3 S校学生课堂问题行为对教学的影响 | 第34-35页 |
| 3.3.1 面对不同教师的问题行为及教学效果 | 第34页 |
| 3.3.2 不同课程下的问题行为及教学效果 | 第34-35页 |
| 3.4 教师对S校学生课堂问题行为的干预方法 | 第35-38页 |
| 3.4.1 教师对课堂问题行为的漠视与放任 | 第35-36页 |
| 3.4.2 教师对课堂问题行为的积极干预 | 第36-38页 |
| 第4章 S校学生课堂问题行为的成因分析 | 第38-44页 |
| 4.1 来自学生自身的原因 | 第38-40页 |
| 4.1.1 所处特定年龄层次造成的课堂问题行为 | 第38-39页 |
| 4.1.2 自身性格特点造成的课堂问题行为 | 第39页 |
| 4.1.3 自我管理能力差 | 第39-40页 |
| 4.2 来自教师自身的原因 | 第40-41页 |
| 4.2.1 教师课堂教学管理认识的偏差 | 第40-41页 |
| 4.2.2 教师课堂教学管理行为的偏差 | 第41页 |
| 4.2.3 师生关系上的不和谐 | 第41页 |
| 4.3 来自学校的原因 | 第41-42页 |
| 4.3.1 中职学校课程设置不合理 | 第41页 |
| 4.3.2 中职学校管理制度不合理 | 第41-42页 |
| 4.3.3 中职学校缺乏专业系统的职业生涯规划教育 | 第42页 |
| 4.4 来自社会的原因 | 第42-44页 |
| 4.4.1 家庭的影响 | 第42-43页 |
| 4.4.2 社会环境的影响 | 第43-44页 |
| 第5章 解决S校学生课堂问题行为的管理对策 | 第44-48页 |
| 5.1 预防对策 | 第44-45页 |
| 5.1.1 创建合作平等型的师生关系 | 第44页 |
| 5.1.2 提升教师的综合素养 | 第44-45页 |
| 5.1.3 培养学生的自我管理能力 | 第45页 |
| 5.1.4 加强家校合作的力度 | 第45页 |
| 5.2 控制对策 | 第45-46页 |
| 5.2.1 强化积极行为 | 第45-46页 |
| 5.2.2 及时终止问题行为 | 第46页 |
| 5.3 纠正对策 | 第46-48页 |
| 5.3.1 激励引导法 | 第46页 |
| 5.3.2 有效惩罚法 | 第46页 |
| 5.3.3 行为契约法 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |