民族南校校园文化建设研究--以北方民族大学为例
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 第一节 选题依据及意义 | 第11-13页 |
| 一、选题依据 | 第11-12页 |
| 二、选题意义 | 第12-13页 |
| 第二节 相关研究动态 | 第13-18页 |
| 一、校园文化研究综述 | 第13-18页 |
| 第三节 研究的主要内容 | 第18页 |
| 一、对以往研究的评价 | 第18页 |
| 二、问题的提出 | 第18页 |
| 三、主要内容 | 第18页 |
| 第四节 研究方法 | 第18-20页 |
| 一、学科视角 | 第18-19页 |
| 二、具体研究方法 | 第19-20页 |
| 第二章 高校校园文化建设概论 | 第20-28页 |
| 第一节 文化及高校校园文化内涵 | 第20-22页 |
| 一、文化的内涵 | 第20-21页 |
| 二、高校校园文化内涵 | 第21-22页 |
| 第二节 高校校园文化的构成要素 | 第22-24页 |
| 一、高校理念 | 第22-23页 |
| 二、高校制度 | 第23-24页 |
| 三、高校特色 | 第24页 |
| 第三节 高校校园文化功能 | 第24-28页 |
| 一、育人的功能 | 第25页 |
| 二、孕育新思想的功能 | 第25-26页 |
| 三、娱乐调节的功能 | 第26-27页 |
| 四、培养能力的功能 | 第27页 |
| 五、社会主化的功能 | 第27-28页 |
| 第三章 北方民族大学校园文化建设的现状分析 | 第28-49页 |
| 第一节 北方民族大学概况 | 第28页 |
| 第二节 研究方法和过程 | 第28-29页 |
| 第三节 北方民族大学校园文化建设现状 | 第29-42页 |
| 一、学生对校园文化建设的看法 | 第29-32页 |
| 二、学生对我校校园物质文化建设的看法 | 第32-35页 |
| 三、学生对我校校园精神文化建设的看法 | 第35-39页 |
| 四、学生对我校校园制度文化建设的看法 | 第39-41页 |
| 五、学生对我校校园行为文化建设的看法 | 第41-42页 |
| 第四节 民族高校校园文化建设存在的问题 | 第42-49页 |
| 一、在精神文化建设方面：重高校共性,轻民族个性 | 第43-45页 |
| 二、在物质文化建设方面：多普通道路,少民族特色 | 第45-46页 |
| 三、在制度文化建设方面：有保障举措,无共融机制 | 第46-47页 |
| 四、在行文文化建设方面：重形式多样,轻实质实效 | 第47-49页 |
| 第四章 加强民族高校校园文化建设的对策研究 | 第49-55页 |
| 一、坚持以社会主义核心价值观引导校园文化建设 | 第49-51页 |
| 二、努力突显校园文化建设中的民族特色 | 第51-53页 |
| 三、加强民族文化与校园文化的对接 | 第53页 |
| 四、打造具有民族高校特点的校园文化传承、创新平台 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
