| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 序论 | 第9-11页 |
| 第一章 问题引出与研究意义 | 第11-16页 |
| 第一节 典型案件及问题引出 | 第11-14页 |
| 一、近年高校处分学生引发的典型案件及典型判决分析 | 第11-13页 |
| 二、问题的引出 | 第13-14页 |
| 第二节 研究意义 | 第14-16页 |
| 一、有利于确定高校在行政诉讼中的被告地位 | 第14页 |
| 二、有利于发现高校处分学生行为司法审查面临的问题 | 第14-15页 |
| 三、有利于规范高校处分权的行使 | 第15页 |
| 四、有利于高校处分学生行为司法审查制度的完善 | 第15-16页 |
| 第二章 探析高校处分学生行为的可诉性 | 第16-23页 |
| 第一节 确定高校行政主体的法律地位 | 第16-19页 |
| 一、学术界的三种观点 | 第16-18页 |
| 二、本文的观点 | 第18-19页 |
| 第二节 确定高校处分学生行为的性质 | 第19-23页 |
| 一、行政性与自治性并存 | 第19-21页 |
| 二、高校处分学生行为的性质 | 第21-23页 |
| 第三章 完善高校处分学生行为司法审查制度的必要性和可行性 | 第23-30页 |
| 第一节 完善对高校处分学生行为进行司法审查的必要性 | 第23-26页 |
| 一、高校管理权的行使离不开司法权的监督 | 第23-24页 |
| 二、司法审查是高校实现依法治校的司法保障 | 第24-25页 |
| 三、加强司法审查是学生寻求法律救济的必然要求 | 第25-26页 |
| 第二节 完善高校处分学生行为司法审查制度的可行性 | 第26-30页 |
| 一、近年大学生状告高校的案例数量激增 | 第26-27页 |
| 二、法律法规的相关规定 | 第27-28页 |
| 三、法理学上的依据 | 第28-30页 |
| 第四章 高校处分学生行为司法审查制度面临的问题及原因 | 第30-34页 |
| 第一节 各地法院司法审查的标准不同及原因 | 第30-31页 |
| 第二节 司法审查原则存在分歧及原因 | 第31-32页 |
| 第三节 具体诉讼流程存在缺陷及原因 | 第32-34页 |
| 第五章 完善高校处分学生行为司法审查制度的具体措施 | 第34-50页 |
| 第一节 统一高校处分学生行为司法审查制度的标准 | 第34-38页 |
| 一、学术界的两种观点 | 第34-35页 |
| 二、本文的观点 | 第35-38页 |
| 第二节 完善高校处分学生行为司法审查制度的基本原则 | 第38-43页 |
| 一、合法性原则 | 第38-40页 |
| 二、合理性原则 | 第40-41页 |
| 三、平等原则 | 第41页 |
| 四、区别对待原则 | 第41-42页 |
| 五、执行中止的原则 | 第42页 |
| 六、附带审查原则 | 第42-43页 |
| 第三节 完善高校处分学生行为司法审查制度的具体构想 | 第43-50页 |
| 一、司法审查启动阶段的完善 | 第43-46页 |
| 二、审判阶段的完善 | 第46-49页 |
| 三、监督高校依法履行判决内容 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 后记 | 第54页 |
