| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 附图 | 第9-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 第一章 梅特纳生平及钢琴作品奏鸣曲《回忆》的本体分析 | 第14-29页 |
| 第一节 梅特纳其人 | 第14-16页 |
| 一、梅特纳的学习经历 | 第14-15页 |
| 二、梅特纳对钢琴音乐的贡献 | 第15-16页 |
| 第二节 钢琴奏鸣曲《回忆》的创作背景 | 第16-17页 |
| 第三节 钢琴奏鸣曲《回忆》的曲式简析 | 第17-19页 |
| 第四节 钢琴奏鸣曲《回忆》创作特点、风格特点及形成原因 | 第19-29页 |
| 一、创作特点 | 第19-24页 |
| 二、风格特点 | 第24-25页 |
| 三、创作风格特点形成的原因 | 第25-29页 |
| 第二章 钢琴《回忆》奏鸣曲演奏分析 | 第29-42页 |
| 第一节 复调性多声部演奏要点 | 第30-32页 |
| 一、旋律声部的演奏 | 第30-31页 |
| 二、持续音的演奏 | 第31-32页 |
| 第二节 装饰音与华彩段落的演奏 | 第32-35页 |
| 第三节 “回忆”主题的演奏 | 第35-36页 |
| 第四节 表情术语、演奏提示的诠释 | 第36-37页 |
| 第五节 踏板的用法 | 第37-42页 |
| 一、延音踏板的运用 | 第38-39页 |
| 二、持续音踏板的运用 | 第39-40页 |
| 三、弱音踏板的运用 | 第40-42页 |
| 第三章 《回忆》奏鸣曲教学设计 | 第42-54页 |
| 第一节 钢琴《回忆》奏鸣曲的教学的前期准备 | 第42-46页 |
| 一、钢琴《回忆》奏鸣曲的教学群体 | 第42-43页 |
| 二、钢琴《回忆》奏鸣曲的教学目的 | 第43-45页 |
| 三、钢琴《回忆》奏鸣曲的教学内容与教学计划 | 第45-46页 |
| 第二节 钢琴《回忆》奏鸣曲教学方法的设计 | 第46-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |