| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·选题目的和意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-19页 |
| ·关于青少年足球运动训练理念的研究 | 第13-15页 |
| ·关于青少年足球教练员的研究 | 第15-16页 |
| ·关于足球教练员指导训练的研究 | 第16-18页 |
| ·研究内容的确立 | 第18-19页 |
| 3 研究对象与方法 | 第19-25页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·观察法 | 第21页 |
| ·访谈法 | 第21-22页 |
| ·数理统计法 | 第22页 |
| ·相关概念界定 | 第22-24页 |
| ·学校足球 | 第22-23页 |
| ·校园足球 | 第23-24页 |
| ·研究思路 | 第24-25页 |
| 4 结果与分析 | 第25-62页 |
| ·教练员基本概况 | 第25-33页 |
| ·教练员年龄情况分析 | 第25-26页 |
| ·教练员学历情况分析 | 第26-27页 |
| ·教练员任职性质情况分析 | 第27-28页 |
| ·足球教练员等级资格情况分析 | 第28-29页 |
| ·教练员的足球运动经历与技术等级情况分析 | 第29-30页 |
| ·教练员的执教动机分析 | 第30-31页 |
| ·教练员的足球业务再学习情况分析 | 第31-33页 |
| ·教练员指导训练课总体情况分析 | 第33-38页 |
| ·教练员指导训练课的训练计划情况分析 | 第33-35页 |
| ·教练员指导训练课内容安排情况分析 | 第35-37页 |
| ·教练员指导训练课的时间与课次安排情况分析 | 第37-38页 |
| ·教练员指导足球训练课过程分析——结合训练课案例 | 第38-57页 |
| ·北京市人大附中95年龄段足球队身体素质训练课实施过程分析 | 第38-43页 |
| ·北京市八一中学足球队技战术训练课实施过程分析 | 第43-45页 |
| ·北京市四十七中足球队技战术训练课实施过程分析 | 第45-47页 |
| ·北京市回民中学95年龄段足球队恢复性训练课实施过程分析 | 第47-52页 |
| ·北京市海淀外国语实验学校足球队训练课实施过程分析 | 第52-53页 |
| ·北京市上地实验学校足球队训练课实施过程分析 | 第53-57页 |
| ·教练员指导训练课过程中存在的问题分析 | 第57-62页 |
| ·教练员的指导方法情况分析 | 第57-58页 |
| ·教练员的指导位置情况分析 | 第58页 |
| ·教练员指导训练课中的语言"软伤害"现象分析 | 第58-61页 |
| ·教练员指导训练课中"奖惩"情况分析 | 第61-62页 |
| 5 结论与建 | 第62-64页 |
| ·结论 | 第62-63页 |
| ·建议 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-74页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第74页 |
| 个人简历 | 第74页 |
| 在读期间发表论文 | 第74页 |
