| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 一、课题研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| 二、国内外同类课题研究现状及发展趋势 | 第11-20页 |
| 三、研究思路、方法和创新之处 | 第20-21页 |
| 第一章 新媒体环境下MPA教学管理模式概述 | 第21-32页 |
| 第一节 新媒体环境的基本解释 | 第21-24页 |
| 一、媒体环境的起源及发展 | 第21-22页 |
| 二、新媒体环境的内涵 | 第22-23页 |
| 三、新媒体环境对教学管理的影响 | 第23-24页 |
| 第二节MPA教学管理模式概述 | 第24-27页 |
| 一、MPA教学管理模式的内涵 | 第24-25页 |
| 二、MPA教学管理模式的基本特点 | 第25-27页 |
| 三、MPA教学管理模式的基本功能 | 第27页 |
| 第三节 新媒体下MPA教学管理模式的发展 | 第27-30页 |
| 一、宏观层面的教学管理模式分析 | 第27-28页 |
| 二、微观层面的教学管理模式分析 | 第28-30页 |
| 本章小结 | 第30-32页 |
| 第二章 新媒体下MPA教学管理模式存在的问题及其成因 | 第32-50页 |
| 第一节 新媒体下H校MPA教学管理现状 | 第32-41页 |
| 一、H校MPA教育概况 | 第32-37页 |
| 二、H校MPA教学管理格局与特点 | 第37-40页 |
| 三、H校MPA教学管理实践的新媒体运用 | 第40-41页 |
| 第二节 新媒体下MPA教学管理存在的问题 | 第41-47页 |
| 一、新媒体下教学管理的交流互动性依然薄弱 | 第41-43页 |
| 二、新媒体下的教学管理手段协调性差 | 第43-45页 |
| 三、新媒体平台下学生参与积极性不强 | 第45-46页 |
| 四、新媒体环境下教学管理综合运用欠佳 | 第46-47页 |
| 第三节 新媒体下MPA教学管理问题的原因 | 第47-48页 |
| 一、传统教学管理思维的影响 | 第47-48页 |
| 二、学员新媒体下的学习习惯难以形成 | 第48页 |
| 本章小结 | 第48-50页 |
| 第三章 新媒体下优化MPA教学管理模式的进路 | 第50-63页 |
| 第一节 新媒体融入MPA教学管理的必要性 | 第50-52页 |
| 一、延伸传统教学管理模式 | 第50页 |
| 二、因材施教提高教学质量 | 第50-51页 |
| 三、自助式调整学习内容和速度 | 第51-52页 |
| 第二节 新媒体融入MPA教学管理的可行性 | 第52-53页 |
| 一、媒体技术进步突破了MPA教学空间局限性 | 第52-53页 |
| 二、混合式新媒体教学管理模式使个性化教学成为可能 | 第53页 |
| 第三节 新媒体融入MPA教学管理模式建立的总体思路 | 第53-56页 |
| 一、建立混合式教学管理模式 | 第54页 |
| 二、建立合理有效的教学管理组织结构 | 第54-55页 |
| 三、提高教学管理专业化水平 | 第55-56页 |
| 四、整合校园内外教学资源 | 第56页 |
| 第四节 新媒体融入MPA教学管理新模式构建的主要方面 | 第56-61页 |
| 一、优化调整教学管理模式 | 第57-59页 |
| 二、合理配置教学管理资源 | 第59-60页 |
| 三、充分利用新媒体平台进行MPA教学管理模式的优化 | 第60-61页 |
| 本章小结 | 第61-63页 |
| 结语 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
