| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.1 实训中心建设的现状 | 第10页 |
| 1.3.2 实训中心建设的发展 | 第10-11页 |
| 1.3.3 仿真模拟教学的提出 | 第11-12页 |
| 1.3.4 仿真模拟教学的探索 | 第12页 |
| 1.3.5 跨专业实训中心建设的探索 | 第12-13页 |
| 1.3.6 跨专业实训中心建设的方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容 | 第14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.6 研究路线 | 第15-17页 |
| 第2章 A校经管系跨专业综合仿真实训中心项目建设需求 | 第17-24页 |
| 2.1 项目背景 | 第17-19页 |
| 2.1.1 学院概况 | 第17-18页 |
| 2.1.2 实训室概况 | 第18-19页 |
| 2.2 实训课程问题 | 第19-22页 |
| 2.3 实训中心项目建设需求 | 第22-24页 |
| 第3章 A校经管系跨专业综合仿真实训中心项目管理 | 第24-44页 |
| 3.1 项目管理指导思想及原则 | 第24-26页 |
| 3.1.1 指导思想 | 第24-25页 |
| 3.1.2 管理原则 | 第25-26页 |
| 3.2 项目目标的集成管理 | 第26-28页 |
| 3.2.1 项目管理初步目标 | 第26-27页 |
| 3.2.2 项目管理长远发展目标 | 第27-28页 |
| 3.3 项目产出物——设计方案的集成管理 | 第28-34页 |
| 3.3.1 综合产品设计方案 | 第28-29页 |
| 3.3.2 跨专业实训教学方案 | 第29-31页 |
| 3.3.3 跨专业实训项目系统功能结构方案 | 第31-32页 |
| 3.3.4 跨专业实训平台人员设备需求方案 | 第32-34页 |
| 3.4 项目产出物——实训产品的集成管理 | 第34-37页 |
| 3.4.1 实训产品特性 | 第34-35页 |
| 3.4.2 跨专业综合实训产品的平台及模块搭建管理 | 第35-37页 |
| 3.5 项目产出物——场地的集成管理 | 第37-44页 |
| 3.5.1 场地环境布局需求 | 第37-38页 |
| 3.5.2 实训场地三维布局图 | 第38-44页 |
| 第4章 A校经管系跨专业综合仿真实训中心项目建设实施 | 第44-59页 |
| 4.1 实训中心项目工作管理 | 第44-50页 |
| 4.1.1 项目实施时间 | 第44-45页 |
| 4.1.2 项目实施经费使用 | 第45-46页 |
| 4.1.3 师资培训管理实施 | 第46-47页 |
| 4.1.4 实训室软件实施及售后服务保障 | 第47-48页 |
| 4.1.5 实训中心管理体系和管理职责 | 第48-50页 |
| 4.2 实训中心的虚拟产品软件业务管理 | 第50-55页 |
| 4.2.1 跨专业软件产品手工阶段 | 第51-54页 |
| 4.2.2 跨专业产品信息化阶段 | 第54-55页 |
| 4.3 项目方案实现保障措施 | 第55-59页 |
| 4.3.1 项目建设管理体制保障 | 第55-56页 |
| 4.3.2 项目建设人员保障措施 | 第56-57页 |
| 4.3.3 项目建设资金保障措施 | 第57页 |
| 4.3.4 课程资源保障 | 第57-58页 |
| 4.3.5 建设基础设施措施 | 第58页 |
| 4.3.6 项目建设合作企业保障措施 | 第58-59页 |
| 第5章 A校经管系跨专业综合仿真实训中心项目运行 | 第59-63页 |
| 5.1 项目运行教学情况 | 第59-60页 |
| 5.2 项目运行效益情况 | 第60-63页 |
| 5.2.1 学生受益情况 | 第60-61页 |
| 5.2.2 学校效益 | 第61页 |
| 5.2.3 社会效益 | 第61-63页 |
| 第6章 结论与展望 | 第63-65页 |
| 6.1 结论 | 第63页 |
| 6.2 展望 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-67页 |
