黑龙江省计划生育技术服务机构技术人员培训需求研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第1章 前言 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3 相关概念 | 第13-14页 |
| 1.3.1 计划生育技术服务 | 第13-14页 |
| 1.3.2 从事计划生育技术服务的机构 | 第14页 |
| 1.3.3 计划生育技术服务机构 | 第14页 |
| 1.3.4 计划生育技术服务机构技术人员 | 第14页 |
| 1.4 “技术人员培训”的操作性定义 | 第14-15页 |
| 1.5 培训系统理论 | 第15-16页 |
| 第2章 对象和方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究的对象 | 第16页 |
| 2.2 研究的方法 | 第16页 |
| 2.3 研究的内容 | 第16-17页 |
| 2.4 质量控制 | 第17页 |
| 2.5 统计学处理 | 第17-18页 |
| 第3章 结果 | 第18-33页 |
| 3.1 技术人员基本情况 | 第18-22页 |
| 3.1.1 技术人员人口学特征 | 第18-20页 |
| 3.1.2 技术人员获得行业职业资格情况 | 第20-22页 |
| 3.2 技术人员近 3 年培训状况 | 第22-25页 |
| 3.2.1 技术人员对岗位培训的认知 | 第22页 |
| 3.2.2 技术人员对培训的组织与效果评价 | 第22-25页 |
| 3.3 技术人员培训需求 | 第25-33页 |
| 3.3.1 人员层面需求 | 第25-28页 |
| 3.3.2 任务层面需求 | 第28-33页 |
| 第4章 讨论 | 第33-49页 |
| 4.1 技术人员基本状况 | 第33-36页 |
| 4.1.1 技术人员的一般特征 | 第33-35页 |
| 4.1.2 优化技术人员队伍结构的建议 | 第35-36页 |
| 4.2 培训现状 | 第36-38页 |
| 4.2.1 技术人员对岗位培训的认知情况 | 第36页 |
| 4.2.2 技术人员对培训的组织与效果评价 | 第36-38页 |
| 4.3 培训需求 | 第38-43页 |
| 4.3.1 人员层面培训需求分析 | 第38-40页 |
| 4.3.2 任务层面培训需求分析 | 第40-43页 |
| 4.4 对培训的建议 | 第43-47页 |
| 4.4.1 组织层面 | 第43-45页 |
| 4.4.2 人员层面 | 第45-47页 |
| 4.4.3 任务层面 | 第47页 |
| 4.5 本研究特点与不足 | 第47-49页 |
| 4.5.1 特点 | 第47页 |
| 4.5.2 不足 | 第47-49页 |
| 第5章 结论 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 调研访谈提纲 | 第59-61页 |
| 作者简介 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
