多媒体在高中英语词汇教学中的使用策略研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 方法 | 第8-9页 |
| 第一章 多媒体英语教学的理论基础 | 第9-14页 |
| 一、多媒体教学的理论基础 | 第9-10页 |
| 二、多媒体教学技术的特点 | 第10-14页 |
| 第二章 多媒体教学与建构主义学习理论 | 第14-17页 |
| 一、建构主义学习理论的定义及基本思想 | 第14页 |
| 二、建构主义学习环境下的教学设计原则 | 第14-15页 |
| 三、建构主义理论与多媒体教学 | 第15-17页 |
| 第三章 英语词汇的特点与多媒体教学设计 | 第17-19页 |
| 一、英语词汇特点 | 第17页 |
| 二、英语词汇的分类教学 | 第17页 |
| 三、多媒体在词汇教学中应用设计 | 第17-19页 |
| 第四章 多媒体词汇教学实验的具体实施与步骤 | 第19-29页 |
| 一、多媒体教学中近义词的学习 | 第19-24页 |
| 二、多媒体教学中反义词的学习 | 第24-26页 |
| 三、多媒体教学中形近词学习 | 第26页 |
| 四、多媒体教学中近音词、同音词学习 | 第26-27页 |
| 五、多媒体教学中同根词学习 | 第27-29页 |
| 第五章 测试结果与问卷调查的讨论分析 | 第29-35页 |
| 一、单词测试卷成绩量化结果与讨论分析 | 第29-31页 |
| 二、随机抽样测试结果与讨论分析 | 第31页 |
| 三、教师问卷调查结果与讨论分析 | 第31-32页 |
| 四、学生问卷调查结果与讨论分析 | 第32-35页 |
| 结论 | 第35-37页 |
| 一、结论 | 第35-36页 |
| 二、关于多媒体教学的几点建议 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录 | 第40-47页 |
| 后记 | 第47页 |
