巴里坤县S乡H村蒙哈汉村民日常生活中的民族关系研究
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
导论 | 第10-21页 |
一、研究对象 | 第10-12页 |
二、研究动态 | 第12-17页 |
(一)民族关系的相关研究 | 第12-13页 |
(二)蒙哈汉关系的相关研究 | 第13-14页 |
(三)日常生活的相关研究 | 第14-15页 |
(四)互动理论的相关研究 | 第15-16页 |
(五)评述 | 第16-17页 |
三、研究方法 | 第17-21页 |
(一)田野调查法 | 第17-19页 |
(二)分析方法 | 第19-21页 |
第一章 S乡H村蒙哈汉日常生活现状描述 | 第21-43页 |
一、人口分布与居住格局 | 第21-24页 |
(一)人口分布 | 第21-22页 |
(二)居住格局 | 第22-24页 |
二、生计方式互动 | 第24-25页 |
三、教育的作用与语言的使用 | 第25-30页 |
(一)教育的作用 | 第25-28页 |
(二)语言的使用 | 第28-30页 |
四、风俗习惯与节日互动 | 第30-37页 |
(一)服饰的变化 | 第30-31页 |
(二)饮食结构的变化 | 第31-32页 |
(三)邻里节日互动 | 第32-34页 |
(四)日常帮助与活动参与 | 第34-37页 |
五、宗教与通婚现状 | 第37-40页 |
(一)不同宗教的并存 | 第37-38页 |
(二)不同民族的通婚 | 第38-40页 |
六、对民族政策的认同 | 第40-43页 |
第二章 日常生活视角下的蒙哈汉民族关系 | 第43-54页 |
一、蒙哈汉日常生活互动现状成因 | 第43-49页 |
(一)历史溯源奠定地域择居范围 | 第43-45页 |
(二)国家牧民定居政策构建互动居住格局 | 第45-46页 |
(三)村干部定期宣传教育加强村民团结理念 | 第46-47页 |
(四)民族文化传统倡导和谐生活 | 第47-49页 |
二、民族关系互动所呈现的外在与内在现象 | 第49-54页 |
(一)互动与外在现象的关联 | 第49-50页 |
(二)日常互动与内在现象的关联 | 第50-51页 |
(三)蒙哈汉关系整体和谐 | 第51-54页 |
第三章 H村民族关系的问题 | 第54-69页 |
一、内部问题 | 第54-63页 |
(一)蒙哈汉和谐关系中隐含的不稳定因素 | 第54-55页 |
(二)传统生计方式受到严重的威胁 | 第55-57页 |
(三)蒙哈汉互动程度在代际之间存在巨大差异 | 第57-59页 |
(四)哈萨克族与蒙古族的生活方式逐渐汉族化 | 第59-61页 |
(五)蒙哈汉受教育程度差别较大 | 第61-62页 |
(六)社会人情呈现冷漠状态 | 第62-63页 |
二、外部问题 | 第63-69页 |
(一)村与村之间空间聚居经济效应落后 | 第63-64页 |
(二)非物质文化遗产萎缩 | 第64-65页 |
(三)年轻人口迁流已成趋势 | 第65-66页 |
(四)将逐步形成空巢老人聚居村 | 第66-67页 |
(五)民族政策执行过程的错误认知 | 第67-69页 |
第四章 日常生活互动中和谐民族关系构建的思路 | 第69-80页 |
一、宏观视角 | 第69-72页 |
(一)及时调适和完善民族政策 | 第69-70页 |
(二)高度重视多民族地区农村劳动力的转移 | 第70-71页 |
(三)坚持城乡互动发展原则推动农村综合改革 | 第71-72页 |
二、中观视角 | 第72-76页 |
(一)推动均衡发展,缩小民族间经济差距 | 第72-73页 |
(二)拓宽群体视野,提高各民族教育水平 | 第73-74页 |
(三)凝聚彼此情感,完善日常互动平台 | 第74-76页 |
三、微观视角 | 第76-80页 |
(一)弱化民族意识,提升个体和群体自我发展意识 | 第76-77页 |
(二)促进生活认知,消除因生活差异引发的民族问题 | 第77-78页 |
(三)保护民族文化,延续日常生活多民族文化的传承 | 第78-80页 |
结论 | 第80-81页 |
参考文献 | 第81-85页 |
致谢 | 第85-86页 |
附录 | 第86-97页 |
作者简介 | 第97-98页 |
附件 | 第98页 |