| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 导论 | 第10-28页 |
| 1.1 研究依据和研究价值 | 第10-14页 |
| 1.1.1 研究依据 | 第10-12页 |
| 1.1.2 研究价值 | 第12-14页 |
| 1.2 国防生思想政治教育研究现状 | 第14-24页 |
| 1.2.1 国内关于国防生思想政治教育研究现状 | 第14-21页 |
| 1.2.2 国外关于国防生思想政治教育研究现状 | 第21页 |
| 1.2.3 研究述评 | 第21-24页 |
| 1.3 研究的思路和方法和创新之处 | 第24-25页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第24-25页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第25页 |
| 1.4 研究的重点、难点和创新点 | 第25-28页 |
| 1.4.1 研究的重点和难点 | 第25-26页 |
| 1.4.2 研究的创新点 | 第26-28页 |
| 第2章 国防生思想政治教育的含义阐释及理论基础 | 第28-40页 |
| 2.1 国防生思想政治教育的含义阐释 | 第28-32页 |
| 2.2 国防生思想政治教育的理论基础 | 第32-40页 |
| 2.2.1 马克思主义思想政治教育理论 | 第32-35页 |
| 2.2.2 军队思想政治建设理论 | 第35-40页 |
| 第3章 国防生思想政治教育的现状 | 第40-52页 |
| 3.1 国防生思想政治教育主体的思想认识还不够明确 | 第40-43页 |
| 3.2 国防生思想政治教育内容的针对性还不够强 | 第43-44页 |
| 3.3 国防生思想政治教育方法还不够到位 | 第44-47页 |
| 3.4 国防生思想政治教育环境还不够完善 | 第47-52页 |
| 第4章 国防生思想政治教育的基本原则与主要任务 | 第52-86页 |
| 4.1 国防生思想政治教育的基本原则 | 第52-69页 |
| 4.1.1 普遍性与特殊性相结合 | 第52-54页 |
| 4.1.2 理论教育与实践教育相结合 | 第54-59页 |
| 4.1.3 继承传统与改革创新相结合 | 第59-61页 |
| 4.1.4 中国特色与国际借鉴相结合 | 第61-69页 |
| 4.2 国防生思想政治教育的主要任务 | 第69-86页 |
| 4.2.1 加强理想信念教育，夯实国防生的军魂意识 | 第69-73页 |
| 4.2.2 加强国防教育，增强国防生的国防观念 | 第73-78页 |
| 4.2.3 加强战斗精神培育，激发国防生的军人血性 | 第78-82页 |
| 4.2.4 加强军人道德教育，提升国防生的使命感、荣誉感 | 第82-86页 |
| 第5章 国防生思想政治教育的主要内容与实施方法 | 第86-120页 |
| 5.1 国防生思想政治教育的主要内容 | 第86-106页 |
| 5.1.1 马克思主义中国化最新成果教育 | 第86-91页 |
| 5.1.2 人民军队性质宗旨和优良传统教育 | 第91-95页 |
| 5.1.3 我军历史使命和军人职责教育 | 第95-100页 |
| 5.1.4 法制纪律和道德规范教育 | 第100-106页 |
| 5.2 国防生思想政治教育的实施方法 | 第106-120页 |
| 5.2.1 理论灌输法 | 第106-109页 |
| 5.2.2 实践养成法 | 第109-114页 |
| 5.2.3 网络教育法 | 第114-117页 |
| 5.2.4 强军文化涵育法 | 第117-120页 |
| 第6章 国防生思想政治教育的路径选择与机制建设 | 第120-156页 |
| 6.1 国防生思想政治教育的路径选择 | 第120-136页 |
| 6.1.1 用好课堂教学主渠道 | 第120-122页 |
| 6.1.2 加强国防生党支部建设 | 第122-126页 |
| 6.1.3 强化国防生军事文化认同 | 第126-133页 |
| 6.1.4 主动运用新媒体 | 第133-136页 |
| 6.2 国防生思想政治教育的机制建设 | 第136-156页 |
| 6.2.1 国防生思想政治教育统筹协调机制建设 | 第136-139页 |
| 6.2.2 国防生作风纪律养成机制建设 | 第139-142页 |
| 6.2.3 国防生思想政治教育创新机制建设 | 第142-147页 |
| 6.2.4 国防生传承红色基因机制建设 | 第147-156页 |
| 结论与展望 | 第156-158页 |
| 致谢 | 第158-160页 |
| 参考文献 | 第160-166页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第166页 |
