| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.4 创新点 | 第14-16页 |
| 2 大学生生态文明意识的相关概念及理论基础 | 第16-23页 |
| 2.1 生态文明的概念及特点 | 第16-19页 |
| 2.1.1 生态文明的概念 | 第16-18页 |
| 2.1.2 生态文明的特点 | 第18-19页 |
| 2.2 大学生生态文明意识的含义及主要内容 | 第19-21页 |
| 2.2.1 生态文明意识的含义 | 第19页 |
| 2.2.2 大学生生态文明意识的主要内容 | 第19-21页 |
| 2.3 大学生生态文明意识培养的理论基础 | 第21-23页 |
| 3 大学生生态文明意识培养的调查与分析 | 第23-36页 |
| 3.1 大学生生态文明意识调查 | 第23-31页 |
| 3.1.1 调查问卷的编制 | 第23页 |
| 3.1.2 调查对象与方法 | 第23-24页 |
| 3.1.3 大学生生态文明意识的调查结果分析 | 第24-31页 |
| 3.2 大学生生态文明意识存在问题的原因分析 | 第31-36页 |
| 3.2.1 政府对生态文明意识教育重视不够 | 第31-32页 |
| 3.2.2 社会大环境对生态文明意识的负面影响 | 第32-33页 |
| 3.2.3 高校对生态文明意识培养滞后于时代要求 | 第33页 |
| 3.2.4 家庭生态文明意识淡薄 | 第33-34页 |
| 3.2.5 大学生生态文明意识和行为自觉性不强 | 第34-36页 |
| 4 培养大学生生态文明意识的对策研究 | 第36-44页 |
| 4.1 完善法律法规，为大学生生态文明意识培养提供政策支持 | 第36-37页 |
| 4.1.1 转变政绩观，协调生态系统各要素和谐发展 | 第36页 |
| 4.1.2 加大成本投入，培养生态文明意识 | 第36-37页 |
| 4.1.3 完善法律法规，健全法律保障体系 | 第37页 |
| 4.2 改善环境，为大学生生态文明意识培养提供良好的社会氛围 | 第37-38页 |
| 4.2.1 建设绿色社区，搭建良好社会平台 | 第37-38页 |
| 4.2.2 加强社会舆论引导，建立社会舆论监督机制 | 第38页 |
| 4.3 加强高校培养，建立大学生生态文明培养机制 | 第38-41页 |
| 4.3.1 设立专门机构，制定教育实施规划 | 第38-39页 |
| 4.3.2 发挥课内外教育优势，提升理论和实践能力 | 第39-40页 |
| 4.3.3 拓宽宣传媒介和力度，营造良好氛围 | 第40页 |
| 4.3.4 加强教育者主体建设，推进理论研究 | 第40-41页 |
| 4.4 重视家庭教育，为大学生生态文明培养提供良好的家庭教育环境 | 第41-42页 |
| 4.4.1 家长要不断提高生态文明素养 | 第41页 |
| 4.4.2 倡导绿色家庭生活方式 | 第41页 |
| 4.4.3 加强文明意识实践锻炼 | 第41-42页 |
| 4.5 注重开展自我教育，提高大学生培养生态文明意识的自觉性 | 第42-44页 |
| 4.5.1 发挥自我约束能力，提升大学生生态文明意识 | 第42页 |
| 4.5.2 提升自我调节能力，培养大学生生态文明意识 | 第42页 |
| 4.5.3 增强社会责任感，巩固大学生生态文明意识 | 第42-44页 |
| 结论 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-51页 |
| 在读期间已发表论文 | 第51-52页 |
| 作者简历 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
