| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第12-22页 |
| 1.1 选题的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究概况 | 第13-16页 |
| 1.3 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 概念的界定与调查概况 | 第16-20页 |
| 1.4.1 相关概念的界定 | 第16-18页 |
| 1.4.2 调查概况 | 第18-20页 |
| 1.5 研究不足与展望 | 第20-22页 |
| 1.5.1 研究不足 | 第20-21页 |
| 1.5.2 研究展望 | 第21-22页 |
| 第2章 90后大学生偶像选择情况分析 | 第22-35页 |
| 2.1 90后大学生偶像选择的基本现状 | 第22-23页 |
| 2.2 90后大学生偶像选择的特点 | 第23-31页 |
| 2.2.1 90后大学生偶像选择类型、方式由单一向多元转化 | 第24-25页 |
| 2.2.2 90后大学生及周围人对偶像的态度在整体上较为肯定 | 第25-26页 |
| 2.2.3 90后大学生偶像选择的关注点更加贴近社会实际效用 | 第26-28页 |
| 2.2.4 90后大学生偶像选择的积极影响大于消极影响 | 第28-30页 |
| 2.2.5 90后大学生擅用沟通交流处理偶像选择面临的两难问题 | 第30-31页 |
| 2.2.6 90后大学生偶像选择相对理性化 | 第31页 |
| 2.3 90后大学生偶像选择存在的问题 | 第31-32页 |
| 2.4 90后大学生偶像选择的成因分析 | 第32-35页 |
| 第3章 引导90后大学生树立正确偶像观的途径 | 第35-44页 |
| 3.1 加强大学生价值观教育 | 第35-40页 |
| 3.1.1 价值观教育的必要性和可能性 | 第35-36页 |
| 3.1.2 马克思主义的社会主义核心价值观教育 | 第36-37页 |
| 3.1.3 加强传统文化教育 | 第37-39页 |
| 3.1.4 浓厚校园文化氛围 | 第39-40页 |
| 3.2 强化大学生社会实践 | 第40-41页 |
| 3.3 家庭、学校、社会形成合力 | 第41-44页 |
| 3.3.1 加强家庭偶像观教育,解决家庭对偶像的恐惧和认识偏见 | 第41-42页 |
| 3.3.2 高校加强大学生偶像观的理论教育与教育工作者队伍建设,解决认识偏差问题 | 第42页 |
| 3.3.3 社会营造一个良好的氛围,强化大众媒体的正面宣传和引导作用 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录1 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
