摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
I. Introduction | 第9-12页 |
1.1 Research Background and Purpose | 第9-10页 |
1.2 Significance of the Study | 第10-11页 |
1.3 Structures of the Study | 第11-12页 |
Ⅱ. Literature Review | 第12-27页 |
2.1 Studies on Listening Comprehension | 第12-19页 |
2.1.1 Definition of Listening Comprehension | 第12-13页 |
2.1.2 Characteristics of Listening Comprehension | 第13-15页 |
2.1.3 Relevant Studies on Listening Comprehension from Home andAbroad | 第15-19页 |
2.2 Studies on listening obstacles | 第19-21页 |
2.2.1 Definition of listening obstacle | 第19-21页 |
2.3 linguistic obstacles | 第21-22页 |
2.3.1 Phonetic Obstacle | 第21页 |
2.3.2 Tempo Obstacle | 第21页 |
2.3.3 Intonation Obstacle | 第21-22页 |
2.3.4 Vocabulary Obstacle | 第22页 |
2.3.5 Grammar Obstacle | 第22页 |
2.4 Non-linguistic factors | 第22-27页 |
2.4.1 Teachers Tradition Methodology | 第22-23页 |
2.4.2 Impact of Listening Text Books and Materials | 第23-24页 |
2.4.3 Lack of Cultural Backgrounds | 第24-25页 |
2.4.4 Students Qualities Barriers | 第25-27页 |
III. Methodology | 第27-32页 |
3.1 Research Questions | 第27页 |
3.2 Subjects | 第27-28页 |
3.3 Instruments | 第28-30页 |
3.3.1 A questionnaire for students | 第28-29页 |
3.3.2 A Questionnaire for Teachers | 第29页 |
3.3.3 Pilot Study and Reliability Analysis | 第29页 |
3.3.4 English Transcripts and English Listening ComprehensionTranscripts | 第29-30页 |
3.4 Data Collection Procedures | 第30页 |
3.5 Data Analysis | 第30-32页 |
IV. Results and Discussion | 第32-40页 |
4.1 Overall Results of the Subjects | 第32-33页 |
4.1.1 Basic Information about the Subjects | 第32页 |
4.1.2 Basic Information about the Subjects' English Achievements | 第32-33页 |
4.2 The Situation about Collecting Questionnaires | 第33页 |
4.3 The Overview of the Questionnaire | 第33-39页 |
4.3.1 The Analysis of the Questionnaire for Listening Obstacles ofSenior High School Students | 第33-36页 |
4.3.2 The analysis of the questionnaires of the Senior High Schoolteachers | 第36-39页 |
4.4 Summary | 第39-40页 |
V. Strategies on Eliminating the Obstacles in Listening Comprehension | 第40-45页 |
5.1 Strategies on Linguistic Obstacles | 第40-41页 |
5.2 Strategies on Non-linguistic Obstacles | 第41-45页 |
5.2.1 Student's Role: Being an Active Listener | 第41-42页 |
5.2.2 Teacher's Role | 第42-45页 |
VI. Conclusions | 第45-47页 |
6.1 Summary of the Findings | 第45-46页 |
6.2 Implications of the Study | 第46页 |
6.3 Limitations of the Study and Suggestions for Future Study | 第46-47页 |
Bibliography | 第47-50页 |
Appendix | 第50-56页 |
Acknowledgements | 第56页 |