摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
引言 | 第7-14页 |
(一)选题意义 | 第7-8页 |
(二)文献综述 | 第8-11页 |
(三)研究方法 | 第11-12页 |
(四)古诗词人文性教学内涵 | 第12-14页 |
一、初中语文古诗词人文性教学现状 | 第14-17页 |
(一)教师教学情况调查 | 第15-16页 |
(二)学生学习情况调查 | 第16-17页 |
二、初中语文古诗词人文性教学现状成因分析 | 第17-19页 |
(一)教师方面的原因 | 第17-18页 |
(二)学生方面的原因 | 第18-19页 |
三、初中语文古诗词人文性教学建议 | 第19-26页 |
(一)重视文本,创设人文氛围 | 第19-21页 |
(二)加强诵读,增强情感体验 | 第21-22页 |
(三)明确诗眼,培养审美趣味 | 第22-23页 |
(四)听声激趣,声化人文领悟 | 第23-24页 |
(五)创设情境,构建人文情感 | 第24-26页 |
结语 | 第26-27页 |
参考文献 | 第27-28页 |
附录 | 第28-34页 |
致谢 | 第34页 |