| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、本研究相关理论 | 第8-19页 |
| （一）微博 | 第8-14页 |
| （二）微博参与者思想政治素质 | 第14-16页 |
| （三）微博与大学生思想政治素质理论基础 | 第16-19页 |
| 二、大学生微博参与者思想政治素质与微博的相互关系 | 第19-24页 |
| （一）微博对大学生微博参与者思想政治素质的影响 | 第19-21页 |
| （二）大学生微博参与者思想政治素质对微博的作用 | 第21-24页 |
| 三、大学生微博参与中存在的问题 | 第24-29页 |
| （一）微博参与存在着逃避现实、消磨时光等消极目的 | 第24-25页 |
| （二）关注内容上更倾向于关注名人隐私和争议性事件 | 第25-26页 |
| （三）表达方式方面存在着口水化、戏谑化和情绪化的特征 | 第26-27页 |
| （四）大学生微博参与者易受到网络谣言、腐朽信息的侵扰 | 第27-28页 |
| （五）大学生微博参与者成为网络谣言和腐朽思想的助推者 | 第28-29页 |
| 四、提升大学生微博参与者思想政治素质的途径分析 | 第29-43页 |
| （一）优化高校思想政治教育内容，着重培育大学生思想政治素质 | 第29-32页 |
| （二）高校思想政治教育者转变思维，提升自身综合素质 | 第32-37页 |
| （三）高校开展媒介素养教育，提升大学生微博参与者媒介素养 | 第37-40页 |
| （四）建立健全法律法规，规范微博参与行为 | 第40-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45页 |
