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湖南普通高校大学生羽毛球小群体活动的特征研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-9页
1 前言第12-21页
    1.1 选题依据第12-13页
    1.2 选题意义第13-16页
        1.2.1 理论意义第13-14页
        1.2.2 实际意义第14-16页
    1.3 概念界定第16-17页
        1.3.1 小群体第16页
        1.3.2 大学生羽毛球小群体第16-17页
    1.4 文献综述第17-21页
        1.4.1 关于大学生体育活动特征研究第17-18页
        1.4.2 关于体育小群体的研究第18-19页
        1.4.3 关于体育小群体行为的研究第19-21页
2 研究对象与研究方法第21-24页
    2.1 研究对象第21页
    2.2 研究方法第21-24页
        2.2.1 文献资料法第21页
        2.2.2 问卷调查法第21-23页
        2.2.3 数理统计法第23页
        2.2.4 逻辑推理法第23-24页
3 研究结果与分析第24-42页
    3.1 湖南普通高校大学生羽毛球小群体基本情况调查分析第24-27页
        3.1.1 年龄层次、性别比例、生源类型第24-25页
        3.1.2 年级、专业、学科类型第25-26页
        3.1.3 对羽毛球知识的了解与途径第26页
        3.1.4 参与羽毛球比赛的情况与组织形式第26-27页
    3.2 湖南普通高校大学生羽毛球小群体活动行为特征分析第27-37页
        3.2.1 羽毛球小群体活动的时间特征第27-30页
        3.2.2 羽毛球小群体活动的空间特征第30-32页
        3.2.3 羽毛球小群体活动的动机特征第32-34页
        3.2.4 羽毛球小群体活动的内容特征第34-35页
        3.2.5 羽毛球小群体活动对象与成员的行为关系特征第35-36页
        3.2.6 羽毛球小群体的消费行为特征第36-37页
    3.3 影响湖南普通高校大学生羽毛球小群体活动的因素分析第37-39页
        3.3.1 学业因素第37-38页
        3.3.2 场地因素第38页
        3.3.3 经济因素第38页
        3.3.4 组织因素第38-39页
        3.3.5 氛围因素第39页
    3.4 湖南省普通高校大学生羽毛球小群体活动发展的策略第39-42页
        3.4.1 思想上正确引导与认识第40页
        3.4.2 加强羽毛球小群体的示范性建设第40页
        3.4.3 注意发挥核心人物的号召力作用第40-41页
        3.4.4 加强与其它体育小群体的联系第41页
        3.4.5 逐步建立羽毛球小群体的管理机制第41-42页
4 结论与建议第42-44页
    4.1 结论第42页
    4.2 建议第42-44页
参考文献第44-46页
附录1第46-47页
附录2第47-51页
致谢第51页

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