| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-27页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第12-16页 |
| (一) 研究背景 | 第12-14页 |
| (二) 研究意义 | 第14-16页 |
| 二、文献与研究综述 | 第16-22页 |
| (一) 国外文献与研究综述 | 第16-17页 |
| (二) 国内文献与研究综述 | 第17-22页 |
| 三、研究思路、内容和方法 | 第22-25页 |
| (一) 研究思路 | 第22-23页 |
| (二) 研究内容 | 第23页 |
| (三) 研究方法 | 第23-25页 |
| 四、创新与不足 | 第25-27页 |
| (一) 创新之处 | 第25-26页 |
| (二) 不足之处 | 第26-27页 |
| 第一章 "马克思精神"概念的确立与涵义 | 第27-40页 |
| 一、"马克思精神"概念的确立 | 第27-29页 |
| (一) 确立的依据 | 第27-28页 |
| (二) 确立的原则 | 第28-29页 |
| 二、"马克思精神"概念的涵义 | 第29-34页 |
| (一) "精神"的涵义 | 第29-33页 |
| (二) "马克思精神"的涵义 | 第33-34页 |
| 三、"马克思精神"与马克思主义理论、"马克思主义精神" | 第34-40页 |
| (一) "马克思精神"与马克思主义理论的关系 | 第34-36页 |
| (二) "马克思精神"与"马克思主义精神"的关系 | 第36-40页 |
| 第二章 马克思精神的凝练与主要内容 | 第40-96页 |
| 一、马克思精神的凝练 | 第40-44页 |
| (一) 凝练马克思精神的要素分析 | 第40-43页 |
| (二) 马克思精神是马克思人格精神和理论精神的有机统一 | 第43-44页 |
| 二、马克思精神的主要内容 | 第44-96页 |
| (一) 革命实践精神 | 第44-60页 |
| (二) 批判创新精神 | 第60-75页 |
| (三) 自由解放精神 | 第75-83页 |
| (四) 科学求实精神 | 第83-89页 |
| (五) 奉献牺牲精神 | 第89-96页 |
| 第三章 马克思精神形成的影响因素分析 | 第96-125页 |
| 一、马克思精神形成的个人特质因素 | 第96-106页 |
| (一) 勤奋、执着、敢于质疑的品质 | 第96-99页 |
| (二) 抗争、自由、乐善好施的犹太民族精神 | 第99-103页 |
| (三) 人文主义情怀和骑士精神 | 第103-106页 |
| 二、马克思精神形成的社会历史条件 | 第106-111页 |
| (一) 历史传统赋予马克思以反抗压迫、争取自由的观念 | 第107-109页 |
| (二) 残酷现实造就马克思的革命意识 | 第109-110页 |
| (三) 宗教歧视增强马克思的批判情结 | 第110-111页 |
| 三、马克思精神形成的思想文化因素 | 第111-117页 |
| (一) 德国古典哲学精神的熏陶 | 第112-114页 |
| (二) 欧洲文化中理性主义与自由精神的滋养 | 第114-116页 |
| (三) 法国大革命精神的影响 | 第116-117页 |
| 四、马克思精神形成的实践因素 | 第117-125页 |
| (一) 反对专制统治坚定了马克思革命的信念 | 第118-120页 |
| (二) 关注人民疾苦培养了马克思高尚的情操 | 第120-122页 |
| (三) 追求共产主义理想塑造了马克思高贵的品格 | 第122-125页 |
| 第四章 倡导马克思精神的理论意义和现实价值 | 第125-158页 |
| 一、马克思精神有助于推动马克思主义"三化" | 第125-135页 |
| (一) 马克思精神内含马克思主义"三化"的理论要求 | 第125-130页 |
| (二) 马克思精神规定了马克思主义"三化"的价值取向 | 第130-132页 |
| (三) 马克思精神推动马克思主义"三化"的与时俱进 | 第132-135页 |
| 二、马克思精神有助于支撑中国共产党人精神 | 第135-146页 |
| (一) 马克思精神是形成中国共产党人精神的宝贵资源 | 第135-139页 |
| (二) 马克思精神构筑起中国共产党人精神的理论基础 | 第139-143页 |
| (三) 马克思精神是弘扬中国共产党人精神的思想武器 | 第143-146页 |
| 三、马克思精神有助于培育社会主义核心价值观 | 第146-158页 |
| (一) 马克思精神与社会主义核心价值观在本质上是一致的 | 第146-150页 |
| (二) 马克思精神是社会主义核心价值观形成的主要思想价值源泉 | 第150-153页 |
| (三) 以马克思精神为指引培育和构建社会主义核心价值观 | 第153-158页 |
| 第五章 马克思主义大众化的进程中焕发马克思精神的举措探析 | 第158-168页 |
| 一、构建马克思精神宣传教育的体制和机制 | 第158-162页 |
| (一) 构建组织领导机制 | 第159-160页 |
| (二) 构建保障机制 | 第160-161页 |
| (三) 构建评价机制 | 第161-162页 |
| 二、拓展马克思精神研究、宣传、教育的内容和路径 | 第162-165页 |
| (一) 纳入马克思主义学科体系 | 第162-163页 |
| (二) 强化官方理论宣传 | 第163-164页 |
| (三) 融入思想政治教育环节 | 第164页 |
| (四) 借助大众传媒方式 | 第164-165页 |
| 三、提升马克思精神研究、宣传、教育的水平和实效 | 第165-168页 |
| (一) 加强理论研究,焕发马克思精神的科学性 | 第165-166页 |
| (二) 注重人文关怀,焕发马克思精神的人民性 | 第166页 |
| (三) 倡导理想信念,焕发马克思精神的崇高性 | 第166-168页 |
| 结语 | 第168-170页 |
| 参考文献 | 第170-178页 |
| 致谢 | 第178-180页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第180页 |
