互动性在儿童书籍设计中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-13页 |
| 绪论 | 第13-19页 |
| 第一章 互动性儿童书籍的理论基础 | 第19-22页 |
| 第一节 从人机交互到互动设计 | 第19页 |
| 第二节 儿童书籍的互动设计 | 第19-21页 |
| 一、 儿童与书互动关系的建立 | 第19-20页 |
| 二、 儿童书籍的互动程度 | 第20-21页 |
| 注释 | 第21-22页 |
| 第二章 互动性儿童书籍的用户群和购买群分析 | 第22-30页 |
| 第一节 儿童的游戏精神 | 第22-23页 |
| 第二节 儿童不同年龄段特征对互动性书籍设计的参考 | 第23-28页 |
| 一、 0—1 岁年龄特征分析 | 第24页 |
| 二、 2—3 岁年龄特征分析 | 第24-25页 |
| 三、 4—5 岁年龄特征分析 | 第25-26页 |
| 四、 6—7 岁年龄特征分析 | 第26-27页 |
| 五、 8—9 岁年龄特征分析 | 第27页 |
| 六、 10—12岁年龄特征分析 | 第27-28页 |
| 第三节 互动性儿童书籍购买群的调查 | 第28-29页 |
| 一、 调查过程 | 第28页 |
| 二、 调查结果 | 第28-29页 |
| 注释 | 第29-30页 |
| 第三章 互动性儿童书籍的主要特点 | 第30-37页 |
| 第一节 互动性儿童书籍设计的游戏、娱乐化 | 第30-31页 |
| 第二节 互动性儿童书籍设计的情感化 | 第31-32页 |
| 第三节 互动性儿童书籍设计的可参与性 | 第32-33页 |
| 第四节 互动性儿童书籍设计的感官体验化 | 第33-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 第四章 互动性儿童书籍的设计手段分析 | 第37-53页 |
| 第一节 运用书籍外形的互动 | 第37-38页 |
| 第二节 运用书籍封面的互动 | 第38-39页 |
| 第三节 运用书籍内页的互动 | 第39-45页 |
| 一、 运用翻动行为产生互动 | 第39-40页 |
| 二、 运用拼贴行为产生互动 | 第40-41页 |
| 三、 运用抽拉行为产生互动 | 第41-42页 |
| 四、 运用内页空间产生互动 | 第42-44页 |
| 五、 运用内页附属物产生的互动 | 第44-45页 |
| 第四节 运用书籍材质的互动 | 第45-47页 |
| 一、 不同纸张的材料质感 | 第45-46页 |
| 二、 材料应用的多元化 | 第46-47页 |
| 第五节 运用书籍版式的互动 | 第47-49页 |
| 第六节 运用书籍色彩的互动 | 第49-50页 |
| 第七节 运用书籍故事情节的互动 | 第50-53页 |
| 一、 情节的节奏 | 第51-52页 |
| 二、 情节的连续性 | 第52-53页 |
| 第五章 探索互动性儿童书籍的新空间 | 第53-57页 |
| 第一节 母子共读互动性书籍——情感注入的互动 | 第53页 |
| 第二节 塑造生动品牌形象，打造互动性书籍品牌 | 第53-55页 |
| 第三节 从印刷出版到登录网络的转变 | 第55-57页 |
| 结语 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读学位期间发表的学术成果目录 | 第66页 |
