| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究背景和意义 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·本文研究思路及方法 | 第8页 |
| ·研究思路 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·本文创新点及难点 | 第8-10页 |
| ·本文的创新之处 | 第8-9页 |
| ·本文的难点 | 第9-10页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第10-16页 |
| ·人力资本理论 | 第10-12页 |
| ·职业教育理论 | 第12-14页 |
| ·产业结构与职业教育相互作用理论 | 第14-16页 |
| 第3章 当前江西省职业教育与工业园企业用工需求的主要对接机制 | 第16-25页 |
| ·江西省工业园区企业的用工情况 | 第16-17页 |
| ·江西省职业教育发展状况 | 第17-18页 |
| ·当前江西省职业教育与工业园企业需求的主要对接机制 | 第18-25页 |
| ·政府与职业教育机构间的对接机制 | 第18-20页 |
| ·政府与受训者间的对接机制 | 第20-22页 |
| ·企业与职业学校间的对接机制 | 第22-24页 |
| ·政府-职业教育机构-企业间的对接机制 | 第24-25页 |
| 第4章 对当前江西省职业教育与工业园企业需求的主要对接机制的效果评价 | 第25-46页 |
| ·以农民工为主体的对接机制效果评价 | 第25-33页 |
| ·以职校学生为主体的对接机制效果评价 | 第33-40页 |
| ·政府与职校学生对接机制的效果评价 | 第33-34页 |
| ·企业与职校学生对接机制的效果评价 | 第34-40页 |
| ·对政府-职业教育机构-企业间对接机制的效果评价 | 第40-46页 |
| 第5章 对江西省职业教育与工业园企业需求的主要对接机制的完善建议 | 第46-50页 |
| ·完善以农民工为主体的对接机制的政策建议 | 第46-47页 |
| ·完善以职校学生为主体的对接机制的政策建议 | 第47-48页 |
| ·完善对政府-职业教育机构-企业间对接机制的建议 | 第48-50页 |
| 第6章 结论 | 第50-52页 |
| ·结论 | 第50页 |
| ·文章的主要不足之处 | 第50-51页 |
| ·研究的进一步展望 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录A 对校企合作中心/系办公室负责人的访谈提纲 | 第56-57页 |
| 附录B 职校学生“订单式”校企合作调查问卷 | 第57-59页 |
| 附录C 职校学生与工业园对接机制的调查问卷 | 第59-61页 |
| 附录D 对接受培训的农民工的调查问卷 | 第61-62页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第62页 |
