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儿童社交焦虑的大脑结构和功能特征及其对身心健康的影响

摘要第5-8页
Abstract第8-10页
1 文献综述第11-20页
    1.1 引言第11-13页
    1.2 社交焦虑与身心健康第13-14页
    1.3 焦虑与大脑的神经影像学研究第14-16页
    1.4 社交焦虑的神经影像学研究第16页
    1.5 结构态与静息态第16-20页
        1.5.1 结构态第16-17页
        1.5.2 结构态与焦虑第17页
        1.5.3 静息态第17-18页
        1.5.4 静息态功能连接与焦虑第18-20页
2 问题提出及研究框架第20-23页
    2.1 问题提出第20-21页
    2.2 研究框架第21-23页
        2.2.1 儿童社交焦虑的大脑表征及其对身心健康的影响第21页
        2.2.2 通过大脑结构预测个体未来的社交焦虑水平第21-23页
3 儿童社交焦虑的大脑表征及其对身心健康的影响第23-37页
    3.1 实验目的第23页
    3.2 实验方法第23-28页
        3.2.1 被试招募第23页
        3.2.2 数据采集第23-26页
        3.2.3 数据分析第26-28页
    3.3 实验结果第28-33页
        3.3.1 人口学与心理数据分析结果第28-29页
        3.3.2 脑影像结构态分析结果第29-31页
        3.3.3 功能连接分析结果第31-33页
    3.4 讨论第33-36页
    3.5 本研究的劣势、不足和下一步设想第36-37页
4 通过大脑结构预测个体未来的社交焦虑水平第37-45页
    4.1 实验目的第37页
    4.2 实验方法第37-40页
        4.2.1 被试招募第37页
        4.2.2 数据收集第37-38页
        4.2.3 数据分析第38-40页
    4.3 实验结果第40-42页
        4.3.1 人口学与心理数据分析结果第40页
        4.3.2 脑影像分析结果第40-42页
    4.4 讨论第42-44页
    4.5 本研究的劣势、不足和下一步设想第44-45页
5 总的结论与讨论第45-48页
    5.1 总的讨论第45-46页
    5.2 总的结论第46-48页
参考文献第48-59页
致谢第59-60页
硕士期间研究成果第60页

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