| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第1章 导论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景与问题提出 | 第11-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究问题 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究思路和内容 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法与数据资料 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4.2 数据来源 | 第15页 |
| 1.5 可能的创新点 | 第15-17页 |
| 第2章 文献综述和理论借鉴 | 第17-25页 |
| 2.1 相关文献研究综述 | 第17-21页 |
| 2.1.1 高等教育效率的研究综述 | 第17-19页 |
| 2.1.2 高等教育效率的影响因素研究综述 | 第19-20页 |
| 2.1.3 研究述评 | 第20-21页 |
| 2.2 相关理论借鉴 | 第21-23页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第21页 |
| 2.2.2 教育分层理论 | 第21-22页 |
| 2.2.3 规模经济理论 | 第22-23页 |
| 2.2.4 范围经济理论 | 第23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-25页 |
| 第3章 核心概念界定和影响机理 | 第25-29页 |
| 3.1 核心概念界定 | 第25-26页 |
| 3.1.1 高等教育 | 第25页 |
| 3.1.2 教育效率 | 第25页 |
| 3.1.3 高等教育效率 | 第25-26页 |
| 3.2 影响机理 | 第26-28页 |
| 3.2.1 人力资本投入对高等教育效率的影响机理 | 第26-27页 |
| 3.2.2 政府教育支出占比对高等教育效率的影响机理 | 第27页 |
| 3.2.3 高校办学规模对高等教育效率的影响机理 | 第27-28页 |
| 3.2.4 高等教育效率与范围经济 | 第28页 |
| 3.3 本章小结 | 第28-29页 |
| 第4章 中国高等教育的发展现状 | 第29-43页 |
| 4.1 中国高等教育发展现状 | 第29-35页 |
| 4.1.1 中国高等教育规模整体情况 | 第29-32页 |
| 4.1.2 中国高等教育规模分区域情况 | 第32-35页 |
| 4.2 中国高等教育经费投入现状 | 第35-38页 |
| 4.2.1 中国高等教育经费投入整体情况 | 第35-37页 |
| 4.2.2 中国高等教育经费投入分区域情况 | 第37-38页 |
| 4.3 中国高等教育分区域产出现状 | 第38-41页 |
| 4.3.1 中国高等教育规模整体情况 | 第38页 |
| 4.3.2 中国高等教育规模分区域情况 | 第38-41页 |
| 4.4 本章小结 | 第41-43页 |
| 第5章 基于F?re-Primont指数的高等教育效率评价 | 第43-63页 |
| 5.1 基于F?re-Primont指数的DEA模型 | 第43-45页 |
| 5.1.1 F?re-Primont指数的引入 | 第43页 |
| 5.1.2 高等教育综合效率 | 第43-44页 |
| 5.1.3 TFP增长分解 | 第44-45页 |
| 5.2 高等教育效率评价指标的设定 | 第45-48页 |
| 5.2.1 投入产出指标说明 | 第46-47页 |
| 5.2.2 指标体系的确定 | 第47-48页 |
| 5.3 基于F?re-Primont指数的高等教育综合效率评价 | 第48-57页 |
| 5.3.1 全国高等教育综合效率动态分析 | 第48-50页 |
| 5.3.2 高等教育综合效率区域比较 | 第50-53页 |
| 5.3.3 高等教育综合效率分省评价 | 第53-57页 |
| 5.4 基于F?re-Primont指数的高等教育TFP增长分解 | 第57-60页 |
| 5.4.1 全国高等教育TFP增长分解 | 第57-58页 |
| 5.4.2 各省份高等教育TFP增长分解 | 第58-60页 |
| 5.5 高等教育发展模式分析 | 第60-61页 |
| 5.6 本章小结 | 第61-63页 |
| 第6章 高等教育效率影响因素研究 | 第63-73页 |
| 6.1 理论分析和研究假说 | 第63-65页 |
| 6.1.1 外部经济、教育水平与高等教育效率 | 第63-64页 |
| 6.1.2 人员结构、办学规模与高等教育效率 | 第64页 |
| 6.1.3 经费投入水平、配置结构与高等教育效率 | 第64-65页 |
| 6.2 实证研究设计 | 第65-66页 |
| 6.2.1 数据和变量 | 第65-66页 |
| 6.2.2 实证模型设计---DEA-Tobit两阶段模型 | 第66页 |
| 6.3 实证分析结果 | 第66-70页 |
| 6.3.1 高等教育效率影响因素分析 | 第67-68页 |
| 6.3.2 高等教育TFP影响因素分析 | 第68-70页 |
| 6.4 本章小结 | 第70-73页 |
| 第7章 研究结论与政策建议 | 第73-77页 |
| 7.1 研究结论 | 第73-74页 |
| 7.2 政策建议 | 第74-76页 |
| 7.3 研究展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 作者在攻读硕士学位期间的科研成果 | 第84页 |
