| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 1 绪论 | 第7-15页 |
| 1.1 选题依据、研究意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第7页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-13页 |
| 1.2.1 关于互联网思维的相关研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 关于大数据哲学的相关研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.3 关于“互联网+”及其思维方式的研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3 研究总体框架 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究方法与手段 | 第14页 |
| 1.3.3 研究的创新之处 | 第14-15页 |
| 2“互联网+”思维方式的本质内涵与构成要素 | 第15-21页 |
| 2.1“互联网+”思维方式的本质内涵 | 第15-17页 |
| 2.1.1 思维 | 第15页 |
| 2.1.2 思维方式 | 第15-16页 |
| 2.1.3“互联网+”思维方式 | 第16-17页 |
| 2.2“互联网+”思维方式的构成要素 | 第17-21页 |
| 2.2.1“互联网+”思维方式的主体 | 第17-18页 |
| 2.2.2“互联网+”思维方式的客体 | 第18-19页 |
| 2.2.3“互联网+”思维方式的中介 | 第19-21页 |
| 3 马克思主义哲学视域下“互联网+”思维方式的表现形式及其特征 | 第21-33页 |
| 3.1 跨界思维：突破事物原有界限，用联系的观点看问题 | 第21-23页 |
| 3.1.1 跨界思维的基本内涵 | 第21-22页 |
| 3.1.2 跨界思维的主要特征 | 第22-23页 |
| 3.2 开放思维：把握事物运动趋势，用发展的眼光看问题 | 第23-25页 |
| 3.2.1 开放思维的基本内涵 | 第23-24页 |
| 3.2.2 开放思维的主要特征 | 第24-25页 |
| 3.3 数据思维：厘清事物主次矛盾，用矛盾的方法看问题 | 第25-28页 |
| 3.3.1 数据思维的基本内涵 | 第25-26页 |
| 3.3.2 数据思维的主要特征 | 第26-28页 |
| 3.4 共享思维：紧扣人类发展本质，用价值的导向看问题 | 第28-30页 |
| 3.4.1 共享思维的基本内涵 | 第28-29页 |
| 3.4.2 共享思维的主要特征 | 第29-30页 |
| 3.5 平台思维：统筹全局兼顾局部，用系统的观点看问题 | 第30-33页 |
| 3.5.1 平台思维的基本内涵 | 第30-31页 |
| 3.5.2 平台思维的主要特征 | 第31-33页 |
| 4“互联网+”思维方式的现实意义和培育路径 | 第33-39页 |
| 4.1“互联网+”思维方式的现实意义 | 第33-36页 |
| 4.1.1 培育经济创新理念，引导产业升级转型 | 第33-34页 |
| 4.1.2 培育唯物辩证意识，推进和谐共享发展 | 第34页 |
| 4.1.3 树立全局政治意识，共建良好政治生态 | 第34-35页 |
| 4.1.4 培育文化战略观念，提升国家软硬实力 | 第35页 |
| 4.1.5 构建主流价值体系，推动社会文明发展 | 第35-36页 |
| 4.2“互联网+”思维方式的培育路径 | 第36-39页 |
| 4.2.1 构建共享开放，稳固基础建设 | 第36-37页 |
| 4.2.2 树立先进理念，破除藩篱障碍 | 第37页 |
| 4.2.3 坚持科学管理，培育规范理念 | 第37-38页 |
| 4.2.4 营造创新氛围，释放创新活力 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录：攻读学位期间的主要科研情况 | 第44页 |
