| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一章 当代大学生责任感培养的内涵、必要性及 | 第10-20页 |
| 一、当代大学生责任感培养的内涵 | 第10-14页 |
| (一) 责任和责任感 | 第10-12页 |
| (二) 大学生责任感的含义 | 第12-13页 |
| (三) 当代大学生责任感培养的含义 | 第13-14页 |
| 二、当代大学生责任感培养的必要性 | 第14-17页 |
| (一) 是加强和改进大学生思想政治教育的紧迫任务 | 第14-15页 |
| (二) 是实现当代大学生全面发展、成长成才的必然要求 | 第15页 |
| (三) 是推进中国特色社会主义事业发展的现实需要 | 第15-16页 |
| (四) 是构建和谐社会、践行科学发展观的重要保障 | 第16-17页 |
| 三、当代大学生责任感培养的时代背景 | 第17-20页 |
| (一) 改革开放背景下大学生责任感培养出现的新情况 | 第17-18页 |
| (二) 市场经济环境对大学生责任感培养提出的新挑战 | 第18页 |
| (三) 信息化条件下大学生责任感培养面临的新问题 | 第18-20页 |
| 第二章 当代大学生责任感培养的基本内容和原则 | 第20-29页 |
| 一、当代大学生责任感培养的基本内容 | 第20-25页 |
| (一) 社会责任感 | 第20-21页 |
| (二) 集体责任感 | 第21-22页 |
| (三) 家庭责任感 | 第22-24页 |
| (四) 自我责任感 | 第24-25页 |
| 二、当代大学生责任感培养的原则 | 第25-29页 |
| (一) 以学生为主体的教育原则 | 第25-26页 |
| (二) 以引导教育与实践教育相结合的原则 | 第26页 |
| (三) 以思想道德教育为培养核心的原则 | 第26-27页 |
| (四) 以构建和谐社会为教育目的的原则 | 第27-29页 |
| 第三章 当代大学生责任感培养的成绩与问题分析 | 第29-41页 |
| 一、当代大学生责任感培养的成绩 | 第29-32页 |
| (一) 对责任感有比较明确的认识 | 第30页 |
| (二) 能够积极参与社会活动 | 第30-31页 |
| (三) 家庭责任感总体良好 | 第31页 |
| (四) 思想政治教育起到了引导的作用 | 第31-32页 |
| 二、大学生责任感存在的问题 | 第32-35页 |
| (一) 重自我价值,轻社会责任 | 第32-33页 |
| (二) 重个人前途,轻社会理想 | 第33-34页 |
| (三) 重物质享受,轻精神追求 | 第34页 |
| (四) 重金钱崇拜,轻事业追求 | 第34-35页 |
| 三、出现问题的原因分析 | 第35-41页 |
| (一) 社会环境因素 | 第35-36页 |
| (二) 学校教育因素 | 第36-38页 |
| (三) 家庭环境因素 | 第38-39页 |
| (四) 大学生自身因素 | 第39-41页 |
| 第四章 当代大学生责任感培养的策略思考 | 第41-53页 |
| 一、深化对当代大学生责任感培养的科学认识 | 第41-42页 |
| (一) 高度认识当代大学生责任感培养的重要性 | 第41页 |
| (二) 深刻把握当代大学生责任感培养的时代要求 | 第41-42页 |
| 二、加强当代大学生责任感培养的课堂教育 | 第42-44页 |
| (一) 思想政治理论课要发挥责任感教育主渠道作用 | 第42-43页 |
| (二) 各门专业课要担负渗透责任感教育的重要职责 | 第43-44页 |
| (三) 通识课要进一步凸显教育的当代主题 | 第44页 |
| 三、强化当代大学生责任感培养的社会实践 | 第44-47页 |
| (一) 社会实践与大学生责任感培养的内在关联 | 第44-45页 |
| (二) 以社会实践培养大学生责任感的具体形式 | 第45-46页 |
| (三) 以社会实践培养大学生责任感的几个误区 | 第46-47页 |
| 四、营造当代大学生责任感培养的良好环境 | 第47-50页 |
| (一) 发挥家庭环境的熏陶作用 | 第47-48页 |
| (二) 净化网络媒介的信息环境 | 第48页 |
| (三) 加强社会责任感体制建设 | 第48-49页 |
| (四) 加强社会舆论的价值导向 | 第49-50页 |
| 五、构建当代大学生责任感培养的合力机制 | 第50-53页 |
| (一) 实现教书育人、管理育人、服务育人的统一 | 第50页 |
| (二) 发挥家庭教育、学校教育、社会教育的联动效应 | 第50-51页 |
| (三) 促进自我教育与他我教育的有机整合 | 第51-52页 |
| (四) 努力达至理论教育与实践教育的和谐一致 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第61页 |
