学校安全风险及其应对策略研究
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-19页 |
| 一、研究问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、主要概念的界定与分析 | 第11-12页 |
| 三、相关文献研究综述 | 第12-17页 |
| 四、研究的目的与思路 | 第17-19页 |
| 第二章 学校安全风险的理论分析 | 第19-33页 |
| 一、以公共安全理论透视学校安全风险的特性 | 第19-23页 |
| (一) 学校安全与公共安全的共通性 | 第19-21页 |
| (二) 学校安全较之公共安全的独特性 | 第21-22页 |
| (三) 学校安全风险的可控性 | 第22-23页 |
| 二、以风险管理理论解读学校安全风险的诱因 | 第23-28页 |
| (一) 风险发生前的预防漏洞 | 第23-25页 |
| (二) 风险发生时的应对失策 | 第25-27页 |
| (三) 风险发生后的责任纠纷 | 第27-28页 |
| 三、以系统理论规划学校安全风险的管理布局 | 第28-33页 |
| (一) 社会系统下的学校安全风险管理 | 第28-29页 |
| (二) 学校系统中安全管理的地位分析 | 第29-31页 |
| (三) 学校安全管理系统内部规律探寻 | 第31-33页 |
| 第三章 学校安全风险的制度架构 | 第33-42页 |
| 一、建立学校安全风险的日常防御机制 | 第33-37页 |
| (一) 确立校园日常安全管理制度 | 第33-35页 |
| (二) 确保学校安全管理人员与经费保障 | 第35-36页 |
| (三) 落实学校安全风险源评估与监控 | 第36-37页 |
| 二、健全学校应对突发事件的反应机制 | 第37-40页 |
| (一) 完善应急预案是反应机制的起点 | 第38页 |
| (二) 紧急决策指挥是反应机制的核心 | 第38-39页 |
| (三) 风险信息处置是反应机制的关键 | 第39-40页 |
| 三、强化学校安全风险的事后恢复机制 | 第40-42页 |
| (一) 评价和总结学校安全风险事件 | 第40-41页 |
| (二) 制定和执行学校安全风险恢复计划 | 第41-42页 |
| 第四章 学校安全风险的实施策略 | 第42-51页 |
| 一、引导安全教育与培训走向专门化 | 第42-45页 |
| (一) 明确学校安全教育内容 | 第42-44页 |
| (二) 转变校园安全培训方法 | 第44-45页 |
| (三) 强化师生安全技能演练 | 第45页 |
| 二、完善校园安全的相关法律与政策 | 第45-48页 |
| (一) 完善校园安全方面相关法律立法 | 第46-47页 |
| (二) 推进校园安全相关政策的贯彻执行 | 第47-48页 |
| 三、激活安全治理的校内外联动机制 | 第48-51页 |
| (一) 建立社会保障制度和社会援助组织 | 第48-49页 |
| (二) 与家长和社会机构合作开展安全活动 | 第49-50页 |
| (三) 与行政职能部门协作以控制安全风险 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 后记 | 第55页 |
