苏联模式中的索尔仁尼琴现象研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第7-8页 |
| （一）选题背景 | 第7-8页 |
| （二）研究意义 | 第8页 |
| 二、研究现状综述 | 第8-10页 |
| 三、研究思路与研究方法 | 第10页 |
| （一）研究思路 | 第10页 |
| （二）研究方法 | 第10页 |
| 四、创新点与不足 | 第10-12页 |
| 第一章 苏联模式下的索尔仁尼琴现象 | 第12-18页 |
| 一、苏联模式的形成和特征 | 第12-14页 |
| （一）苏联模式的形成 | 第12-13页 |
| （二）苏联模式的特征 | 第13-14页 |
| 二、索尔仁尼琴现象 | 第14-18页 |
| （一）索尔仁尼琴坎坷的人生经历 | 第14-16页 |
| （二）索尔仁尼琴现象的政治思想和主张 | 第16-18页 |
| 第二章 索尔仁尼琴现象产生的社会根源 | 第18-35页 |
| 一、俄罗斯知识分子的人文传统 | 第18-23页 |
| （一）知识分子的定义 | 第18-21页 |
| （二）知识分子的人文传统 | 第21-23页 |
| 二、斯大林时期遗留的问题 | 第23-30页 |
| （一）极权统治下的社会现实 | 第23-28页 |
| （二）斯大林时期的知识分子政策 | 第28-30页 |
| 三、勃列日涅夫时期意识形态领域的僵化与固守 | 第30-35页 |
| 第三章 索尔仁尼琴现象的时代启示 | 第35-41页 |
| 一、在意识形态工作中要纳入人文关怀、坚持以人为本 | 第35-36页 |
| 二、坚持意识形态的核心理论与时俱进 | 第36-38页 |
| 三、确立知识分子是第一劳动力的社会地位 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 攻读硕士期间出版或发表的论著、论文 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
