| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-20页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-10页 |
| 1.1.1 初中体育课程新标准的实施 | 第8页 |
| 1.1.2 我国学生体质下降的背景 | 第8-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-20页 |
| 1.2.1 关于我国学生体质健康评价制度研究 | 第11-13页 |
| 1.2.2 学生体质与健康状况调查研究 | 第13-15页 |
| 1.2.3 关于体育中考历史沿革研究 | 第15-16页 |
| 1.2.4 我国关于体育中考的研究 | 第16-20页 |
| 第二章 研究对象与研究方法 | 第20-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第20页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第20页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第20页 |
| 2.2.5 测试法 | 第20页 |
| 2.2.6 个案分析法 | 第20-21页 |
| 2.2.7 数理统计法 | 第21-22页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第22-32页 |
| 3.1 关于体育中考相关概念的界定 | 第22页 |
| 3.1.1 体育中考 | 第22页 |
| 3.1.2 身体素质 | 第22页 |
| 3.1.3 体质与健康 | 第22页 |
| 3.2 厦门体育中考现状调查分析 | 第22-26页 |
| 3.2.1 体育中考改革后厦门中学生体质变化 | 第22-23页 |
| 3.2.2 厦门市集美区体育中考成绩比较分析 | 第23-24页 |
| 3.2.3 厦门市杏南中学体育中考前后学生体质健康变化的个性差异分析 | 第24-26页 |
| 3.3 体育中考改革前后厦门中学生体育锻炼情况分析 | 第26-28页 |
| 3.3.1 学生体育课学习态度的变化 | 第26页 |
| 3.3.2 体育课程安排的变化 | 第26-27页 |
| 3.3.3 课余时间锻炼的变化 | 第27-28页 |
| 3.4 体育中考对厦门中学生体质健康的影响因素分析 | 第28-29页 |
| 3.4.1 体育中考影响中学生体质变化的外在因素分析 | 第28页 |
| 3.4.2 体育中考影响中学生体质变化的内在因素分析 | 第28-29页 |
| 3.5 促进厦门市中考健康发展对策 | 第29-32页 |
| 3.5.1 以中考为契机改革学校体育教学 | 第29页 |
| 3.5.2 以中考为靶标激活课外体育活动培养学生终身体育意识 | 第29-30页 |
| 3.5.3 逐步增加中考体育考试成绩的权重 | 第30页 |
| 3.5.4 避免为体育中考的单一化 | 第30页 |
| 3.5.5 改革体育中考评价机制 | 第30-31页 |
| 3.5.6 中考体育项目的创新 | 第31-32页 |
| 第四章 结论与建议 | 第32-34页 |
| 4.1 结论 | 第32-33页 |
| 4.2 建议 | 第33-34页 |
| 附录1 | 第34-36页 |
| 附录2 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
