| 摘要 | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第7-14页 |
| (一) 研究背景 | 第7-8页 |
| (二) 本课题国内外研究现状 | 第8-12页 |
| 1、国外研究现状 | 第8-10页 |
| 2、国内研究现状 | 第10-12页 |
| (三) 选题的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1、选题目的 | 第12页 |
| 2、研究意义 | 第12-13页 |
| (四) 本课题的研究方法与创新之处 | 第13-14页 |
| 1、研究方法 | 第13页 |
| 2、创新之处 | 第13-14页 |
| 二、大学生创业观教育的理论概述 | 第14-17页 |
| (一) 概念 | 第14-16页 |
| 1、创业 | 第14页 |
| 2、大学生创业观 | 第14-15页 |
| 3、大学生创业观教育 | 第15-16页 |
| (二) 基本理论 | 第16-17页 |
| 1、大学生思想政治教育理论 | 第16-17页 |
| 2、创业观教育理论 | 第17页 |
| 三、当前大学生创业观及其教育现状 | 第17-28页 |
| (一) 大学生创业观及其教育现状调查设计 | 第17-18页 |
| 1、调查对象 | 第17-18页 |
| 2、调查方法与内容 | 第18页 |
| (二) 大学生创业观及其教育现状调查过程 | 第18-21页 |
| 1、调查问卷数据统计 | 第18-19页 |
| 2、调查结果与数据分析 | 第19-21页 |
| (三) 当前大学生创业观存在的问题 | 第21-25页 |
| 1、大学生对创业的认知程度较低 | 第21-22页 |
| 2、大学生创业的价值取向存在偏差 | 第22-24页 |
| 3、大学生创新意识较低 | 第24-25页 |
| (四) 高校进行大学生创业观教育存在的问题 | 第25-28页 |
| 1、高校创新创业教育观念滞后 | 第25页 |
| 2、高校对大学生创业素质能力培养重视不够 | 第25-27页 |
| 3、创业教育师资力量极其薄弱 | 第27-28页 |
| 4、缺乏创业实践,扶持力度不够 | 第28页 |
| 四、当前大学生创业观及其教育问题产生的原因分析 | 第28-31页 |
| (一) 大学生自身创业素质与能力的缺乏 | 第28页 |
| (二) 高校进行创业观教育的目标定位不明确 | 第28-30页 |
| 1、忽略大学生创业认知的培养 | 第28-29页 |
| 2、不能正确区分创业教育与就业教育 | 第29-30页 |
| 3、忽略创业实践的重要性 | 第30页 |
| (三) 高校在教育过程中未能意识到创业观教育的重要性 | 第30-31页 |
| 1、未能将创业观融入到人生观与价值观的教育之中 | 第30-31页 |
| 2、对大学生创业文化不够重视 | 第31页 |
| 五、加强大学生创业观教育的途径 | 第31-36页 |
| (一) 在校园内营造正确的创业文化的氛围 | 第31-32页 |
| (二) 创业观教育融入创业教育体系 | 第32页 |
| (三) 要强化教师树立正确的创业观 | 第32-33页 |
| (四) 加强创业基地建设,提升创业实践能力 | 第33页 |
| (五) 提高大学生自身创业素质 | 第33-36页 |
| 1、培养大学生创业能力 | 第34-35页 |
| 2、培养大学生创业创新意识 | 第35-36页 |
| 3、心态、知识、资金等方面的问题 | 第36页 |
| 六、结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| Abstract | 第40-41页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |