| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、学习实践与作品创作 | 第9-11页 |
| （一）理论学习与作品创作 | 第9页 |
| （二）社会实践与作品创作 | 第9-11页 |
| 二、《家事——环卫一家人》内容设计 | 第11-16页 |
| （一）选题设计 | 第11-13页 |
| 1. 体现时代精神 | 第11-12页 |
| 2. 体现家国情怀 | 第12页 |
| 3. 体现职业坚守与传承 | 第12-13页 |
| （二）结构设计 | 第13-14页 |
| 1. 总片头突出强化主题 | 第13页 |
| 2. 主体内容节奏紧凑 | 第13页 |
| 3. 人物鲜活生动质朴 | 第13-14页 |
| 4. 片尾深化主题 | 第14页 |
| （三）风格设计 | 第14-16页 |
| 1. 朴实真诚 | 第14页 |
| 2. 年代剪影 | 第14-16页 |
| 三、《家事——环卫一家人》的技术支持 | 第16-18页 |
| （一）图片技术呈现 | 第16页 |
| （二）音响技术呈现 | 第16-17页 |
| （三）摄像技术呈现 | 第17页 |
| （四）制作技术呈现 | 第17页 |
| （五）编辑技术呈现 | 第17-18页 |
| 四、节目制作的创新与反思 | 第18-20页 |
| （一）节目制作中的创新 | 第18页 |
| （二）节目制作中的反思 | 第18-20页 |
| 结语 | 第20-21页 |
| 参考文献 | 第21-22页 |