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基于UI设计原则的网页界面评价--以高职院校系部网站为例

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 研究背景及实际意义第9-10页
    1.2 人机交互界面研究现状第10-14页
        1.2.1 设计心理学第10页
        1.2.2 认知心理学第10-11页
        1.2.3 人机交互技术第11-14页
    1.3 本文的主要工作及安排第14-15页
第二章 用户体验与用户满意度分析第15-24页
    2.1 引言第15-16页
    2.2 人机界面的可用性第16-19页
        2.2.1 可用性的基本内涵第16页
        2.2.2 可用性评价的常用方法第16-19页
    2.3 用户满意度分析第19-23页
        2.3.1 界面设计原则分析第19-22页
        2.3.2 设计原则对用户满意度的影响分析第22-23页
    2.4 本章总结第23-24页
第三章 用户界面的指标评测方法设计第24-40页
    3.1 引言第24页
    3.2 用户界面的评价体系第24-30页
        3.2.1 用户界面评价的基本原则第24-26页
        3.2.2 用户界面评价指标体系的建立第26-30页
    3.3 用户界面评价指标第30-35页
        3.3.1 指标权重的确定第30-35页
        3.3.2 用户界面的递阶层次结构模型第35页
    3.4 用户界面指标评测分数的确定第35-39页
    3.5 本章小结第39-40页
第四章 高职院校计算机系网站用户界面评价实例研究第40-65页
    4.1 引言第40页
    4.2 高职院校计算机系网站界面评测分析第40-57页
        4.2.1 各具体指标的测评与分析第49-56页
        4.2.2 综合评测及分析第56-57页
    4.3 主客观评测之间的区别第57-58页
    4.4 几种用户界面评价方法的性能比较第58-63页
    4.5 高职院校计算机系网站用户界面的设计建议第63-64页
    4.6 本章小结第64-65页
第五章 总结与展望第65-68页
    5.1 总结第65-66页
    5.2 工作展望第66-68页
参考文献第68-72页
致谢第72-73页
附录第73-76页

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