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改革开放以来大学生价值观变迁研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
1 绪论第11-16页
   ·选题的目的和意义第11-12页
     ·选题的目的第11页
     ·选题的意义第11-12页
   ·研究现状第12-13页
     ·国内相关问题研究第12页
     ·国外对价值观的研究第12-13页
   ·研究思路和研究方法第13-14页
     ·研究思路第13页
     ·研究方法第13-14页
   ·主要概念分析第14-16页
     ·价值观第14-15页
     ·变迁第15-16页
2 改革开放以来大学生价值观变迁的历程和表现第16-23页
   ·20世纪 70、80 年代的大学生价值观第16-18页
     ·大学生的自我价值开始觉醒第17页
     ·自我价值与社会价值出现冲突第17页
     ·价值观念注重“自我”“个性”第17-18页
   ·20世纪90年代的大学生价值观第18-19页
     ·向自我价值偏移第18页
     ·价值取向逐渐理性化第18-19页
     ·显现世俗化、物质化第19页
   ·新世纪以来的大学生价值观第19-22页
     ·价值观呈现多元化第19-20页
     ·集体主义价值观回归第20-21页
     ·责任意识和务实主义凸显第21-22页
   ·大学生价值观变迁的特点第22-23页
     ·多元性第22页
     ·自我性第22页
     ·矛盾性第22-23页
3 改革开放以来大学生价值观变迁的主要影响因素第23-34页
   ·社会转型的影响第23-27页
     ·利益结构变化对大学生价值观的影响第23-25页
     ·民主政治建设对大学生价值观的影响第25-26页
     ·文化需求提升对大学生价值观的影响第26-27页
   ·世界发展全球化、市场化、网络化的影响第27-29页
     ·世界全球化对大学生价值观多元化的影响第27-28页
     ·经济市场化对大学生价值观趋利性的影响第28页
     ·信息网络化对大学生价值观的影响第28-29页
   ·教育制度变迁的影响第29-32页
     ·教育取向对大学生价值观的影响第30页
     ·升学制度对大学生价值观的影响第30-31页
     ·就业制度对大学生价值观的影响第31-32页
   ·自身因素第32-34页
     ·家庭教育对大学生价值观的影响第32-33页
     ·所处发育年龄段对大学生价值观的影响第33页
     ·受教育程度对大学生价值观的影响第33-34页
4 改革开放以来大学生价值观变迁的启示和趋势第34-40页
   ·大学生价值观变迁的启示第34-37页
     ·价值观的演变以时代变迁为基准第34-35页
     ·价值观的演变以经济因素变化为前提第35-36页
     ·价值观的演变以文化主导为导向第36-37页
   ·大学生价值观变迁的趋势第37-40页
     ·个体意识增强第37-38页
     ·价值观由理想化向务实化转移第38-39页
     ·价值观由一元向多元化发展第39-40页
5 引领大学生价值观变迁的对策思考第40-47页
   ·用社会主义核心价值观引领大学生构建正确价值观第40-42页
     ·树立大学生的主体意识,实现人的全面发展第40-41页
     ·加强大学生的理想信念教育,正确处理理想与现实的关系第41-42页
     ·培养大学生的交往意识,妥善处理个体与整体的关系第42页
   ·建设优秀校园文化,整合价值观教育环境第42-45页
     ·将社会主义核心价值观教育置于思想政治教育工作的突出位置第42-43页
     ·建设积极健康的校园文化第43-44页
     ·整合大学生价值观树立的客观环境第44-45页
     ·鼓励大学生自身价值观建构的主动性第45页
   ·开展社会实践活动,强化大学生价值自我意识第45-47页
     ·通过实践树立大学生的主体意识第45-46页
     ·通过实践加强大学生的认同品质第46页
     ·通过实践增强大学生价值的自我选择第46-47页
6 结语第47-48页
致谢第48-49页
参考文献第49-51页
攻读学位期间发表的学术论文第51-52页

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