小学生课外学习行为对学业表现的影响研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-19页 |
| ·研究背景 | 第12-15页 |
| ·学习分析 | 第12-13页 |
| ·非正式学习 | 第13-14页 |
| ·上海市中小学生学业质量绿色指标 | 第14-15页 |
| ·研究内容和方法 | 第15-16页 |
| ·核心概念界定 | 第16-17页 |
| ·研究目标和意义 | 第17-19页 |
| 第2章 文献综述 | 第19-29页 |
| ·家庭作业行为与学业表现 | 第19-23页 |
| ·家庭作业中的自我调节学习行为 | 第19-21页 |
| ·家庭作业行为与学业表现 | 第21-23页 |
| ·社会性交互行为与学业表现 | 第23-29页 |
| ·社会性学习 | 第23-24页 |
| ·社会性交互 | 第24-25页 |
| ·社会性交互行为与学业表现 | 第25-29页 |
| 第3章 研究设计 | 第29-33页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究工具 | 第29-31页 |
| ·小学生家庭作业行为测量量表 | 第29-30页 |
| ·校园在线学习平台 | 第30-31页 |
| ·学生的学业成绩与获奖荣誉 | 第31页 |
| ·SPSS19.0分析工具 | 第31页 |
| ·研究过程 | 第31-33页 |
| 第4章 研究结果 | 第33-49页 |
| ·小学生课外学习行为的特点 | 第33-38页 |
| ·小学生家庭作业行为的特点 | 第33-36页 |
| ·小学生社会性交互行为的特点 | 第36-38页 |
| ·小学生课外学习行为与学业表现的相关性分析 | 第38-42页 |
| ·小学生家庭作业行为与社会性交互行为的相关性 | 第38-40页 |
| ·小学生家庭作业行为与学业表现的相关性 | 第40-41页 |
| ·小学生社会性交互行为与学业表现的相关性 | 第41-42页 |
| ·小学生课外学习行为与学业表现的回归性分析 | 第42-46页 |
| ·小学生课外学习行为对学业总成绩的回归分析 | 第42-43页 |
| ·小学生课外学习行为对语文成绩的回归分析 | 第43-44页 |
| ·小学生课外学习行为对英语成绩的回归分析 | 第44-45页 |
| ·小学生课外学习行为对数学成绩的回归分析 | 第45-46页 |
| ·小学生课外学习行为对获得荣誉的回归分析 | 第46页 |
| ·小学生课外学习行为与学业表现的聚类分析 | 第46-49页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第49-61页 |
| ·小学生课外学习行为的特点分析 | 第49-50页 |
| ·小学生课外学习行为与学业表现的相关关系讨论 | 第50-55页 |
| ·小学生家庭作业行为与社会性交互行为的相关性 | 第50-51页 |
| ·小学生家庭作业行为与学业表现的相关性讨论 | 第51-53页 |
| ·小学生社会性交互行为与学业表现的相关性讨论 | 第53-55页 |
| ·小学生课外学习行为对学业表现的预测作用讨论 | 第55-61页 |
| ·小学生课外学习行为对学业表现的回归预测 | 第55-58页 |
| ·小学生课外学习行为对学业表现的聚类预测 | 第58-61页 |
| 第6章 结论与反思 | 第61-64页 |
| ·研究结论 | 第61-62页 |
| ·研究反思 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
| 后记 | 第67页 |
