| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第6-13页 |
| ·选题依据 | 第6-7页 |
| ·研究目的、意义 | 第7页 |
| ·研究目的 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7页 |
| ·文献综述 | 第7-10页 |
| ·体育教学环境概念的界定 | 第7-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究 | 第10-11页 |
| ·国内研究 | 第11-12页 |
| ·研究述评 | 第12-13页 |
| 2 研究对象与方法 | 第13-16页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究任务 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-16页 |
| ·文献资料法 | 第13-14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 研究结果与分析 | 第16-29页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学物质环境认知分析 | 第16-21页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学时空环境认知的分析 | 第16-18页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学自然环境认知的分析 | 第18-19页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学设施环境认知的分析 | 第19-21页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学的社会心理环境认知分析 | 第21-27页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学人际环境认知的分析 | 第21-22页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学信息环境认知的分析 | 第22-23页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学组织环境认知的分析 | 第23-26页 |
| ·包头市高校体育教师与学生对体育教学情感环境认知的分析 | 第26-27页 |
| ·包头市高校体育教学环境的发展对策 | 第27-29页 |
| ·包头市高校体育教学物质环境的发展对策 | 第27-28页 |
| ·包头市高校体育教学社会心理环境的发展对策 | 第28-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·建议 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 附件 | 第34-37页 |
