摘要 | 第1-9页 |
Abstract | 第9-15页 |
第一部分 文献综述 | 第15-27页 |
1 错误记忆的概念及理论 | 第15-23页 |
·错误记忆的概念 | 第15页 |
·错误记忆的研究范式 | 第15-16页 |
·错误记忆研究的影响因素 | 第16-22页 |
·错误记忆的理论 | 第22-23页 |
2 提取抑制的研究概述 | 第23-25页 |
3 应用近红外技术进行的研究概述 | 第25-27页 |
第二部分 问题提出和研究设计 | 第27-33页 |
1 问题提出 | 第27页 |
2 研究思路 | 第27-30页 |
3 研究内容 | 第30-33页 |
第三部分 实证研究 | 第33-93页 |
研究一 提取抑制对错误记忆的影响 | 第33-52页 |
1 引言 | 第33-38页 |
2 实验1 有意遗忘对错误记忆的影响 | 第38-43页 |
·目的 | 第38页 |
·方法 | 第38-40页 |
·结果 | 第40-41页 |
·讨论 | 第41-42页 |
·结论 | 第42-43页 |
3 实验2 部分线索对错误记忆的影响 | 第43-47页 |
·目的 | 第43页 |
·方法 | 第43-45页 |
·结果 | 第45-46页 |
·讨论 | 第46页 |
·结论 | 第46-47页 |
4 研究一综合讨论 | 第47-51页 |
5 研究一结论 | 第51-52页 |
研究二 提取抑制对错误记忆影响的老化研究 | 第52-67页 |
1 引言 | 第52-54页 |
2 实验3 有意遗忘对错误记忆影响的老化研究 | 第54-59页 |
·目的 | 第54页 |
·方法 | 第54-56页 |
·结果 | 第56-57页 |
·讨论 | 第57-58页 |
·结论 | 第58-59页 |
3 实验4 部分线索对错误记忆影响的老化研究 | 第59-64页 |
·目的 | 第59页 |
·方法 | 第59-61页 |
·结果 | 第61-62页 |
·讨论 | 第62-63页 |
·结论 | 第63-64页 |
4 研究二综合讨论 | 第64-66页 |
5 研究二结论 | 第66-67页 |
研究三 不同监测状态条件下部分线索对错误记忆的影响 | 第67-84页 |
1 引言 | 第67-68页 |
2 实验5 再认时间压力和部分线索对错误记忆的影响 | 第68-75页 |
·目的 | 第68-69页 |
·方法 | 第69-71页 |
·结果 | 第71-72页 |
·讨论 | 第72-73页 |
·结论 | 第73-75页 |
3 实验6 提取阶段预警类型和部分线索对错误记忆的影响 | 第75-81页 |
·目的 | 第75-76页 |
·方法 | 第76-77页 |
·结果 | 第77-79页 |
·讨论 | 第79-80页 |
·结论 | 第80-81页 |
4 研究三综合讨论 | 第81-83页 |
5 研究三结论 | 第83-84页 |
研究四 正确记忆与错误记忆提取阶段神经机制的近红外研究 | 第84-93页 |
1 引言 | 第84-85页 |
2 实验7 正确记忆与错误记忆提取阶段神经机制的近红外研究 | 第85-93页 |
·目的 | 第85页 |
·方法 | 第85-87页 |
·结果 | 第87-91页 |
·讨论 | 第91-92页 |
·结论 | 第92-93页 |
第四部分 研究总讨论 | 第93-101页 |
1 提取阶段关键诱饵激活对错误记忆的作用 | 第93-94页 |
2 提取阶段监测对错误记忆的作用 | 第94-96页 |
3 抑制能力老化研究方面的发现 | 第96页 |
4 错误记忆的模型 | 第96-97页 |
5 研究错误记忆的方法论 | 第97-99页 |
6 错误记忆研究在教育实践中的应用 | 第99-100页 |
7 研究展望 | 第100-101页 |
第五部分 研究总结论 | 第101-102页 |
第六部分 参考文献 | 第102-112页 |
附录 | 第112-113页 |
致谢 | 第113-114页 |