| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 一、 论文研究背景与意义 | 第7页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第7-10页 |
| 三、 论文的基本思路 | 第10-11页 |
| 四、 论文的研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 公民意识教育及其相关理论 | 第12-21页 |
| 第一节 公民及公民教育 | 第12-15页 |
| 一、 “公民”的内涵 | 第12页 |
| 二、 公民教育的发展 | 第12-15页 |
| 第二节 大学生公民意识教育 | 第15-16页 |
| 一、 公民意识 | 第15页 |
| 二、 公民意识教育 | 第15-16页 |
| 三、 大学生公民意识教育 | 第16页 |
| 第三节 大学生公民意识教育的理论依据 | 第16-17页 |
| 一、 关于社会意识与社会存在的理论 | 第16页 |
| 二、 关于人的全面发展的理论 | 第16-17页 |
| 第四节 青海大学生公民意识教育的主要内容 | 第17-19页 |
| 一、 以祖国意识、民族团结意识为基础内容 | 第17-18页 |
| 二、 以权利和义务意识为核心内容 | 第18页 |
| 三、 以法治和公德意识、生态和环保意识等为延伸内容 | 第18-19页 |
| 第五节 青海大学生公民意识教育的意义 | 第19-21页 |
| 一、 有利于帮助大学生实现全面发展 | 第19页 |
| 二、 有利于推动社会主义市场经济的发展 | 第19-20页 |
| 三、 有利于促进社会主义民主政治发展 | 第20页 |
| 四、 有利于构建社会主义和谐社会 | 第20-21页 |
| 第二章 青海大学生公民意识教育存在的问题及其原因 | 第21-29页 |
| 第一节 青海大学生公民意识现状 | 第21-24页 |
| 一、 青海大学生的基本构成和特点 | 第21页 |
| 二、 青海大学生公民意识基本现状 | 第21-24页 |
| 第二节 青海大学生公民意识教育存在的问题及其原因 | 第24-29页 |
| 一、 青海大学生公民意识教育存在的问题 | 第25-27页 |
| 二、 青海大学生公民意识教育问题的原因分析 | 第27-29页 |
| 第三章 青海大学生公民意识教育的原则和路径 | 第29-36页 |
| 第一节 青海大学生公民意识教育的原则 | 第29-30页 |
| 一、 注重基本国情和特殊省情相结合 | 第29页 |
| 二、 实现地方教育和民族教育相结合 | 第29-30页 |
| 三、 实现教育与自我教育相结合 | 第30页 |
| 第二节 青海大学生公民意识教育的路径 | 第30-36页 |
| 一、 加强青海大学生公民意识教育的政策和制度保障 | 第30-31页 |
| 二、 完善公民意识教育体系，提供多渠道教育平台 | 第31-34页 |
| 三、 建立健全青海大学生公民意识教育的评价体系 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 附件 | 第37-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 个人简历 | 第45页 |