语法中注意分配的认知研究
| 图表目录 | 第1-10页 |
| 摘要 | 第10-13页 |
| Abstract | 第13-17页 |
| 第一章 引言 | 第17-43页 |
| ·选题缘由 | 第17-19页 |
| ·研究问题 | 第19页 |
| ·研究前提、术语、参数及注意因素模式 | 第19-38页 |
| ·前提 | 第19-29页 |
| ·语言突显与注意分配 | 第20页 |
| ·形式/意义与注意分配 | 第20-23页 |
| ·交际价值高/低与注意分配 | 第23-24页 |
| ·言及对象的出现与否与注意分配 | 第24页 |
| ·当下所言/过去所言与注意分配 | 第24-25页 |
| ·语音变异与注意分配 | 第25-28页 |
| ·拼写变异与注意分配 | 第28-29页 |
| ·术语 | 第29-32页 |
| ·注意/意识 | 第29-31页 |
| ·几个等同的术语 | 第31-32页 |
| ·参数 | 第32-37页 |
| ·核心参数 | 第32页 |
| ·质/量参数 | 第32页 |
| ·时间参数 | 第32-33页 |
| ·突显相关参数 | 第33-37页 |
| ·注意因素模式 | 第37-38页 |
| ·研究方法 | 第38-40页 |
| ·内省法 | 第38-40页 |
| ·综合分析法 | 第40页 |
| ·研究意义 | 第40-41页 |
| ·论文结构 | 第41-43页 |
| 第二章 文献综述 | 第43-84页 |
| ·注意的心理学研究 | 第43-49页 |
| ·心理学解释 | 第43-46页 |
| ·定义 | 第43-44页 |
| ·分类 | 第44-45页 |
| ·品质 | 第45-46页 |
| ·注意的心理学研究理论 | 第46-49页 |
| ·“选择性理论” | 第46-48页 |
| ·“认知资源理论” | 第48-49页 |
| ·注意的语言学研究 | 第49-83页 |
| ·应用语言学研究 | 第49-51页 |
| ·心理语言学研究 | 第51-55页 |
| ·认知语言学研究 | 第55-83页 |
| ·小结 | 第83-84页 |
| 第三章 理论指导与工作假设 | 第84-96页 |
| ·认知语言学的研究目的 | 第84-87页 |
| ·突显观与注意观 | 第87-94页 |
| ·工作假设 | 第94-95页 |
| ·小结 | 第95-96页 |
| 第四章 词法中的注意分配研究 | 第96-124页 |
| ·词素与注意分配 | 第97-99页 |
| ·自由词素/粘着词素与注意分配 | 第97页 |
| ·词素的直接所指/联想概念与注意分配 | 第97-98页 |
| ·词素整体/词素部分与注意分配 | 第98-99页 |
| ·词与注意分配 | 第99-121页 |
| ·词的各个意义与注意分配 | 第99-102页 |
| ·词汇范畴与注意分配 | 第102-119页 |
| ·开放性词类 | 第103-113页 |
| ·封闭性词类 | 第113-119页 |
| ·词的框架与注意分配 | 第119-121页 |
| ·词的概念内容与注意分配 | 第121页 |
| ·词组与注意分配 | 第121-123页 |
| ·中心词/修饰语与注意分配 | 第121-122页 |
| ·词组的整体意义/成分意义与注意分配 | 第122-123页 |
| ·小结 | 第123-124页 |
| 第五章 句法中的注意分配研究 | 第124-153页 |
| ·位置/语序与注意分配 | 第124-126页 |
| ·句子成分与注意分配 | 第126-134页 |
| ·句子整体/句子成分与注意分配 | 第126-127页 |
| ·单句成分与注意分配 | 第127-132页 |
| ·复句成分与注意分配 | 第132-134页 |
| ·标记句/常式句与注意分配 | 第134-145页 |
| ·倒装句与注意分配 | 第135-138页 |
| ·分裂句与注意分配 | 第138-143页 |
| ·左/右移位句与注意分配 | 第143-145页 |
| ·时体与注意分配 | 第145-148页 |
| ·语态与注意分配 | 第148-151页 |
| ·小结 | 第151-153页 |
| 第六章 结语 | 第153-158页 |
| ·研究结论 | 第153-157页 |
| ·研究局限与展望 | 第157-158页 |
| 参考文献 | 第158-171页 |
| 攻读学位期间的科研成果 | 第171-172页 |
| 后记 | 第172-173页 |
