目标设置理论在排球垫传球技术教学中的应用研究

摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
引言	第10-12页
1 前序	第12-20页
·研究背景	第12-14页
·社会环境的需求	第12页
·课程标准的需求	第12-13页
·普通高校的体育教学改革的需求	第13页
·高校排球选修或普修课教学发展的需求	第13-14页
·研究的目的	第14-16页
·教学研究的目的	第14页
·解决学生兴趣失衡的目的	第14-15页
·提高九江学院的排球选修、普修课教学绩效的目的	第15-16页
·研究依据	第16-20页
·目标设置理论的提出	第16页
·目标设置理论与排球	第16-17页
·排球教学中运用目标设置的意义	第17-20页
2 研究现状	第20-22页
·目标设置理论在国内的研究现状	第20页
·目标设置理论的进一步发展	第20-22页
3 研究对象与方法	第22-26页
·研究对象	第22页
·研究方法	第22-26页
·文献资料法	第22页
·问卷调查法	第22-23页
·数理统计法	第23-24页
·教学实验法	第24页
·逻辑分析法	第24-26页
4 实验结果与分析	第26-36页
·实验前数据分析	第26页
·问卷调查的数据分析	第26-29页
·实验前后学生对排球课兴趣比较分析	第28页
·目标设置理论对学生综合素质的影响	第28-29页
·实验教学数据分析	第29-32页
·实验前后几项身体素质考察结果分析	第29-30页
·实验前后指标成绩分析	第30-32页
·目标设置理论在排球教学中遵守的原则	第32-36页
·总目标与单元目标互相影响互相牵制的原则	第32-33页
·设置操作性强、具体、明确的目标原则	第33页
·目标设置完成原则	第33-34页
·设定自我原则	第34页
·设定目标的同时做到信息及时有效反馈的原则	第34-36页
结论与建议	第36-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40-42页
附录	第42-44页