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我国基层政治人才开发与培养新途径研究

摘要第1-6页
Abstract第6-11页
引言第11-17页
 (一) 论题与研究背景第11-12页
 (二) 学术与应用价值第12-13页
 (三) 国内外研究现状第13-15页
 (四) 研究思路与研究方法第15-16页
 (五) 论文的重点、难点、创新点与不足第16-17页
一、 基层政治人才开发与培养理论解析第17-26页
 (一) 人才与政治人才第17-22页
  1. 人才与“人才强国”战略第17-18页
  2. 政治人才的概念及类型第18-19页
  3. 政治人才的伦理特征第19-21页
  4. 政治人才素质能力要求第21-22页
 (二) 基层政治人才开发与培养第22-26页
  1. 基层政治人才的范围界定第22-23页
  2. 基层政治人才开发的内涵第23-24页
  3. 基层政治人才培养的内涵第24页
  4. 基层政治人才开发与培养综述第24-26页
二、 我国基层政治人才开发与培养现状分析第26-33页
 (一) 基层政治人才开发与培养取得的成绩第26-29页
  1. 基层政治人才管理法规体系不断充实第26页
  2. 基层政治人才编制设定逐步趋于规范第26-27页
  3. 基层政治人才选拔录用机制基本形成第27页
  4. 基层政治人才择优储备机制开始实施第27-28页
  5. 基层政治人才教育培训制度渐行渐善第28页
  6. 基层政治人才实绩考核制度已收成效第28-29页
 (二) 基层政治人才开发与培养存在问题第29-33页
  1. 选拔方式简单,挖掘人才不够第29-30页
  2. 实践锻炼较少,不能大胆使用第30页
  3. 任用管理不严,裙带关系泛滥第30-31页
  4. 教育培训死板,难免流于过场第31页
  5. 监督机制匮乏,纪律作风散漫第31-32页
  6. 激励保障不足,工作难以调动第32-33页
三、 我国基层政治人才开发与培养途径创新举措第33-45页
 (一) 基层政治人才发掘与选拔途径创新第33-35页
  1. 选聘优秀大学生“村官”第33-34页
  2. 通过“选调生”到乡镇任职第34-35页
 (二) 基层政治人才储备途径创新第35-36页
  1. 认真选拔,建立“后备人才资源库”第35页
  2. 强化培训,提高后备人才综合素质第35-36页
  3. 加强管理,健全后备人才培养制度第36页
  4. 大胆使用,促进后备人才健康成长第36页
 (三) 基层政治人才培训途径创新第36-37页
  1. 重视制度,做好培训宏观管理工作第36-37页
  2. 规范实施,保证培训机制良性运行第37页
  3. 建立档案,制定培训结果评价体系第37页
  4. 明确责任,确保培训方案取得实效第37页
 (四) 基层政治人才政治素质培养与提高途径创新第37-41页
  1. 基层政治人才“素质提升工程”第37-39页
  2. 积极开展“两个双向培养”第39-41页
 (五) 基层政治人才管理制度创新第41-43页
  1. 实行基层政治人才“目标管理”第41-42页
  2. 实现基层政治人才“星级管理”第42-43页
 (六) 基层政治人才监督途径创新第43-45页
  1. 实行对乡镇领导“八小时之外”监督调查第43页
  2. 不断完善对村委会及成员的监督管理第43-45页
四、 我国基层政治人才开发与培养的现实政治价值第45-49页
 (一) 有利于基层政府树立良好形象,塑造清正廉洁政府第45页
 (二) 有利于基层学习型党组织建设, 夯实党的执政基础第45-46页
 (三) 有利于基层地区行政效率提高,改善公共服务水平第46页
 (四) 有利于基层地区民主政治发展,维护地区政治稳定第46-47页
 (五) 有利于人民群众法制观念形成,弘扬教育开启民智第47页
 (六) 为我国培养大批优秀政治人才,实施人才强国战略第47-49页
结语第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-55页
后记第55-56页
攻读学位期间取得的科研成果清单第56页

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