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大学校园暴力问题及其安全教育机制研究

摘要第1-3页
Abstract第3-7页
第1章 引言第7-14页
   ·研究缘由及意义第7-8页
   ·研究综述第8-13页
     ·校园暴力问题国内外研究综述第11页
     ·应对大学校园暴力的安全教育理论基础第11-12页
     ·突发事件引发的安全教育启示第12-13页
   ·研究思路和方法第13-14页
     ·研究思路第13页
     ·研究方法第13-14页
第2章 大学校园暴力问题现状调查与诱因分析第14-29页
   ·大学校园暴力问题现状调查第14页
     ·调查基本情况第14页
     ·相关定义第14页
     ·数据处理分析第14页
   ·调查结果与分析讨论第14-24页
     ·近1年内校园暴力发生情况第15页
     ·不同对象对校园暴力事件发生时间的选择第15-16页
     ·不同对象对校园暴力事件发生地点的选择第16-17页
     ·不同对象对施暴者特征的选择第17-18页
     ·不同对象对受暴者特征的选择第18页
     ·校园暴力表现的认识度第18-24页
   ·大学校园暴力诱因分析第24-29页
     ·学生因素第24-25页
     ·家庭因素第25-26页
     ·学校因素第26页
     ·社会因素第26-27页
     ·施暴行为的二元Logistic回归分析第27页
     ·校园暴力原因及干预方法访谈结果第27-29页
第3章 应对大学校园暴力的安全教育机制的构建第29-35页
   ·应对大学校园暴力的安全教育机制的概述第29-30页
     ·应对大学校园暴力的安全教育的特点第29页
     ·应对大学校园暴力的安全教育机制的构建原则第29-30页
   ·应对大学校园暴力的安全教育机制的构建体系及实施内容第30-35页
     ·预警机制第30-31页
     ·保障机制第31-32页
     ·教学活动机制第32-35页
第4章 研究结论与局限、展望第35-37页
   ·结论第35-36页
   ·研究局限与展望第36-37页
参考文献第37-40页
附录第40-50页
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果第50-51页

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