基于元认知的网络辅助教学系统的设计与实现
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| ·选题的背景 | 第7页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-12页 |
| ·元认知的研究现状 | 第7-10页 |
| ·国外研究情况 | 第7-9页 |
| ·国内研究情况 | 第9-10页 |
| ·网络辅助教学系统的研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究的目标 | 第12页 |
| ·研究内容和方法 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 元认知与网络辅助教学概述 | 第14-23页 |
| ·元认知相关理论 | 第14-19页 |
| ·“元”概念的产生 | 第14-15页 |
| ·元认知概念的界定 | 第15页 |
| ·元认知的组成要素 | 第15-17页 |
| ·元认知各成分之间的关系 | 第17-18页 |
| ·元认知的功能 | 第18-19页 |
| ·网络辅助教学概念的界定 | 第19-21页 |
| ·网络教学环境中元认知能力的培养 | 第21-23页 |
| 第3章 系统的总体分析与设计 | 第23-34页 |
| ·系统设计的软、硬件环境 | 第23页 |
| ·系统的相关技术概述 | 第23-25页 |
| ·MySQL数据库 | 第23-24页 |
| ·Apache服务器 | 第24页 |
| ·PHP语言 | 第24-25页 |
| ·B/S模式结构 | 第25页 |
| ·系统的需求分析 | 第25-26页 |
| ·系统的总体结构和功能模块的组成 | 第26-29页 |
| ·系统的总体结构 | 第26-27页 |
| ·模块设计 | 第27-29页 |
| ·系统的数据库设计 | 第29-34页 |
| ·数据库设计原则 | 第29页 |
| ·数据库概念设计 | 第29-31页 |
| ·E-R图 | 第29-30页 |
| ·数据库逻辑结构设计 | 第30-31页 |
| ·数据库物理结构设计 | 第31-34页 |
| 第4章 系统关键技术的实现 | 第34-57页 |
| ·关键技术的实现 | 第34-40页 |
| ·数据库的连接文件 | 第34页 |
| ·文字滚动效果的实现 | 第34-36页 |
| ·登录验证技术 | 第36-38页 |
| ·表查询的联接方式 | 第38-39页 |
| ·加密技术 | 第39页 |
| ·防止非法用户直接登录系统 | 第39-40页 |
| ·CSS样式表 | 第40页 |
| ·基本模块的实现 | 第40-56页 |
| ·访客 | 第40-41页 |
| ·学生用户 | 第41-50页 |
| ·教师用户 | 第50-55页 |
| ·系统管理员 | 第55-56页 |
| ·系统测试 | 第56-57页 |
| 第5章 总结与展望 | 第57-58页 |
| ·研究工作的总结 | 第57页 |
| ·对未来的展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 元认知水平测量表 | 第60-62页 |
| 研究生在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
