| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-13页 |
| 英文目录 | 第13-17页 |
| 第一章 绪论 | 第17-27页 |
| ·研究背景 | 第17-20页 |
| ·全国普遍实践新课标 | 第17-18页 |
| ·地方性高校扩招 | 第18-19页 |
| ·高校实施“大类招生” | 第19-20页 |
| ·核心概念界定 | 第20-21页 |
| ·衔接 | 第20页 |
| ·生物学实验 | 第20-21页 |
| ·生物学实验教学 | 第21页 |
| ·生物学实验教学衔接 | 第21页 |
| ·研究现状 | 第21-24页 |
| ·国外的研究进展 | 第21-22页 |
| ·国内研究进展 | 第22-24页 |
| ·研究的主要内容及方法 | 第24-25页 |
| ·研究的主要内容 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·研究目的及意义 | 第25-27页 |
| ·研究的目的 | 第25页 |
| ·研究的意义 | 第25-27页 |
| 第二章 高中与大学生物学实验教学的对比分析 | 第27-40页 |
| ·高中生物学实验教学研究 | 第27-31页 |
| ·新课标中高中生物实验教学目标 | 第27页 |
| ·高中生物实验教学内容 | 第27-28页 |
| ·高中生物学实验技能要求 | 第28-29页 |
| ·高中生物学实验教学方式 | 第29-30页 |
| ·高中生物实验考核方式 | 第30-31页 |
| ·大学生物学实验教学研究 | 第31-35页 |
| ·大学生物学基础实验的教学目标 | 第31-32页 |
| ·大学生物学基础实验的教学内容 | 第32-33页 |
| ·大学生物学实验教学方式 | 第33-34页 |
| ·大学生物学实验的技能要求 | 第34页 |
| ·大学生物学实验的考核方式 | 第34-35页 |
| ·高中生物学实验教学和大学生物学实验教学的比较 | 第35-39页 |
| ·实验教学目标的比较 | 第36-37页 |
| ·实验教学内容的比较 | 第37-38页 |
| ·实验教学方式的比较 | 第38页 |
| ·实验技能要求的比较 | 第38页 |
| ·实验考核方法的比较 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第三章 高中生物实验教学现状的调查研究 | 第40-61页 |
| ·高中生物实验教学现状的调查（教师问卷） | 第40-47页 |
| ·调查目的 | 第40页 |
| ·调查对象 | 第40页 |
| ·调查问卷编制及施测 | 第40-41页 |
| ·调查结果统计与分析 | 第41-47页 |
| ·高中生物实验教学现状的调查（学生问卷） | 第47-54页 |
| ·调查目的 | 第47-48页 |
| ·调查对象 | 第48页 |
| ·调查问卷编制及施测 | 第48-49页 |
| ·调查结果分析 | 第49-54页 |
| ·高中教师访谈 | 第54-58页 |
| ·市区教师 | 第54-56页 |
| ·乡镇教师 | 第56-58页 |
| ·高中生物学教师访谈小结 | 第58页 |
| ·从高中角度分析与大学生物实验教学衔接存在的问题 | 第58-60页 |
| ·校领导和教师对生物学实验教学的重要作用认识不足 | 第58-59页 |
| ·教师对实验教学心有余力而不足 | 第59页 |
| ·高中生掌握实验的情况不乐观 | 第59-60页 |
| ·高中生物学实验教学不能达到课标要求的教学目标 | 第60页 |
| ·高中生对大学实验的期望与建议 | 第60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 第四章 大学生物学实验教学现状的调查研究 | 第61-75页 |
| ·大学生物实验教学现状的问卷调查 | 第61-70页 |
| ·调查目的 | 第61页 |
| ·调查对象 | 第61页 |
| ·调查问卷的编制与施测 | 第61-62页 |
| ·调查结果统计与分析 | 第62-70页 |
| ·大学教师个人访谈 | 第70-72页 |
| ·从大学度分析与高中生物学实验教学衔接存在的问题 | 第72-74页 |
| ·大学开放实验室没有完全被充分利用 | 第72页 |
| ·大学生对实验学习的自主性不够 | 第72-73页 |
| ·大学教师的实验教学方式创新性不够 | 第73页 |
| ·大学生物基础实验考核方式不完善 | 第73页 |
| ·大学生对实验的学习态度不端正 | 第73页 |
| ·大学生物学基础实验与高中生物学实验教学存在的不衔接现象 | 第73-74页 |
| ·本章小结 | 第74-75页 |
| 第五章 高中和大学生物学实验教学衔接的建议 | 第75-81页 |
| ·高中生物学实验的教学建议 | 第75-78页 |
| ·提高学校对生物学实验教学的重视 | 第75-76页 |
| ·教师要重视生物学实验教学做到思想和行为的统一 | 第76-77页 |
| ·教育管理部门应倡导高中与高校的交往 | 第77-78页 |
| ·大学生物学实验教学建议 | 第78-80页 |
| ·高校要实施分层教学 | 第78页 |
| ·高校教师要重视生物学知识的衔接 | 第78-79页 |
| ·教师要注重实验教学方式的过渡 | 第79页 |
| ·提高大学生学习的自主性 | 第79-80页 |
| ·本章小结 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 附录 1 高中生物学实验教学现状调查（教师问卷） | 第86-89页 |
| 附录 2 高中生物学实验教学现状调查（学生问卷） | 第89-92页 |
| 附录 3 大学生物实验教学现状调查问卷 | 第92-95页 |