| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| ·从数据上分析相关文献 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-17页 |
| ·我国艺术体操发展现状方面的研究 | 第13-14页 |
| ·我国艺术体操后备人才培养现状 | 第14-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17-18页 |
| ·问卷法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| ·实地调研法 | 第20页 |
| 4 分析与讨论 | 第20-41页 |
| ·后备人才的界定和划分 | 第20-21页 |
| ·重庆市传统项目学校和地区体校艺术体操后备人才培养现状 | 第21-33页 |
| ·艺术体操后备人才数量与分布 | 第21-24页 |
| ·艺术体操后备人才培养模式 | 第24页 |
| ·艺术体操后备人才招生与选材 | 第24-25页 |
| ·艺术体操后备人才输送与流失 | 第25-28页 |
| ·艺术体操后备人才竞赛情况 | 第28-30页 |
| ·艺术体操后备人才的学习和训练现状 | 第30-31页 |
| ·重庆市各级领导支持和基础设施 | 第31-33页 |
| ·重庆市艺术体操后备人才教练员现状调查 | 第33-38页 |
| ·教练员基本情况 | 第33-36页 |
| ·教练员业务方面 | 第36-38页 |
| ·重庆市后备人才家长调查分析 | 第38-41页 |
| ·家长支持运动员从事艺术体操训练的目的 | 第38-39页 |
| ·家长对运动员训练与学习的判定 | 第39-40页 |
| ·家长对运动员参加艺术体操训练的担忧 | 第40-41页 |
| 5 结论和建议 | 第41-45页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·建议 | 第42-45页 |
| ·组建重庆市专业队 | 第42页 |
| ·逐步完善管理体制 | 第42-43页 |
| ·对教练和学生增加“人文关怀” | 第43页 |
| ·“体教结合”达到优化配置 | 第43页 |
| ·转变观念，创新思考 | 第43-45页 |
| 6 参考文献 | 第45-47页 |
| 7 附件 | 第47-55页 |
| 在读研期间发表的学术论文与研究成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |