我国选派大学生任村官政策的研究--以山西省原平市为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-13页 |
| 导论 | 第13-16页 |
| 一 选题背景及意义 | 第13-14页 |
| 二 研究现状 | 第14-16页 |
| 第1章 大学生“村官”政策提出的依据 | 第16-27页 |
| ·大学生“村官”政策概述 | 第16-19页 |
| ·概念 | 第16-17页 |
| ·大学生“村官”政策实施进程 | 第17-19页 |
| ·大学生“村官”政策提出的理论依据 | 第19-23页 |
| ·马克思关于人的全面发展学说 | 第19-20页 |
| ·知识就是力量 | 第20-21页 |
| ·马斯洛的需求层次学说 | 第21-23页 |
| ·大学生“村官”政策提出的现实依据 | 第23-27页 |
| ·大学生就业形式严峻 | 第23-24页 |
| ·农村建设人才极度匮乏 | 第24-25页 |
| ·农村基层干部整体能力偏低 | 第25-26页 |
| ·大学教育普通化 | 第26-27页 |
| 第2章 原平市大学生村官制度的实施状况 | 第27-44页 |
| ·大学生村官总数及其分布状况 | 第27-28页 |
| ·实施历程 | 第27-28页 |
| ·目前状况 | 第28页 |
| ·山西省原平市大学生村官的调研情况 | 第28-30页 |
| ·调研过程 | 第28-29页 |
| ·调研方式 | 第29页 |
| ·研究思路 | 第29-30页 |
| ·对山西省原平市大学生“村官”问卷的统计分析 | 第30-41页 |
| ·基本情况分析 | 第30-33页 |
| ·选择大学生“村官”这条路的原因分析 | 第33-34页 |
| ·大学生村官工作现状分析 | 第34-40页 |
| ·大学生村官服务期满后的一些情况分析 | 第40-41页 |
| ·大学生村官制度的作用分析 | 第41-44页 |
| ·在村民自治中的作用 | 第41-42页 |
| ·在农村文化建设中的作用 | 第42页 |
| ·在脱贫致富中的作用 | 第42-44页 |
| 第3章 原平市大学生村官制度实施中存在的问题 | 第44-52页 |
| ·制度设计存在的问题 | 第44-45页 |
| ·大学生村官政策量化操作指标模糊 | 第44页 |
| ·大学生村官政策的稳定性较差 | 第44-45页 |
| ·大学生村官身份的合法性较差 | 第45页 |
| ·制度运行过程中的问题 | 第45-47页 |
| ·选聘存在的问题 | 第45-46页 |
| ·培训机制缺效果 | 第46页 |
| ·农村社会环境的限制 | 第46-47页 |
| ·大学生村官的管理体系不完善 | 第47-48页 |
| ·缺乏专业的管理模式和队伍 | 第47页 |
| ·缺乏科学合理的监督体系 | 第47-48页 |
| ·地方管理存在的问题 | 第48页 |
| ·大学生村官激励机制不健全 | 第48-50页 |
| ·保障机制不健全 | 第48-49页 |
| ·薪资体系存在的问题 | 第49页 |
| ·再就业问题严峻 | 第49-50页 |
| ·大学生村官自身存在的问题 | 第50-52页 |
| ·个人心态浮躁及对工作认识不足 | 第50-51页 |
| ·身份尴尬造成工作难有作为 | 第51-52页 |
| 第4章 完善大学生村官制度的对策和建议 | 第52-59页 |
| ·完善大学生村官的选拔与流动制度 | 第52-54页 |
| ·拓宽选聘专业,改善村官队伍知识结构 | 第52页 |
| ·建立村官选拔的长效机制 | 第52-53页 |
| ·健全流动机制 | 第53-54页 |
| ·加强对大学生村官的管理 | 第54-55页 |
| ·建立村官责任制 | 第54页 |
| ·加强村官系统性培养 | 第54-55页 |
| ·构建完备的关怀保障机制 | 第55页 |
| ·严格对大学生村官的考核 | 第55-56页 |
| ·完善考核指标和体系 | 第55-56页 |
| ·明确奖惩,激励工作 | 第56页 |
| ·加强对大学生村官综合素质的培养 | 第56-59页 |
| ·积极融入农村,加强学习理论 | 第56-57页 |
| ·找准个人位置,发挥自身优势 | 第57-58页 |
| ·调整心态,踏实工作 | 第58-59页 |
| 结论 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
