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城区中小学布局调整规划研究--以西安市碑林区为例

摘要第1-5页
Abstract第5-12页
第一章 绪论第12-29页
   ·研究背景第12-19页
     ·我国人口变化历程第12-14页
     ·我国基础教育事业发展历程第14-15页
     ·我国中小学规划建设发展历程第15-17页
     ·我国城区中小学布局存在的主要问题第17-19页
   ·国内外相关研究综述第19-23页
     ·国外中小学布局规划研究第19-21页
     ·国内中小学布局规划研究第21-23页
   ·相关概念的界定第23-25页
     ·中小学布局规划第23-24页
     ·学龄人口第24-25页
   ·研究目的和意义第25页
     ·目的第25页
     ·意义第25页
   ·研究方法和框架第25-28页
     ·研究方法第25-27页
     ·研究框架第27-28页
   ·小结第28-29页
第二章 碑林区现状及未来发展趋势研究第29-39页
   ·碑林区现状第29-33页
     ·位置第29-31页
     ·行政区划第31页
     ·辖区面积第31-32页
     ·辖区人口第32页
     ·社会经济发展状况第32-33页
   ·相关规划判析第33-38页
     ·《西安市城市总体规划》(2008—2020)第33-35页
     ·《碑林区国民经济和社会发展“十二五”规划》第35-36页
     ·《2008—2020碑林区分区规划》第36-37页
     ·相关规划中关于中小学布局调整规划存在的问题第37-38页
     ·碑林区未来发展趋势第38页
   ·小结第38-39页
第三章 碑林区中小学布局存在的主要问题第39-60页
   ·碑林区中小学现状学校概况介绍第39-44页
   ·碑林区中小学布局情况调研第44-56页
     ·调研对象第44页
     ·调研内容第44-46页
     ·调研方法第46页
     ·调研数据分析第46-56页
   ·碑林区中小学布局存在的问题第56-59页
     ·城市建设第56-58页
     ·学区划分与管制第58-59页
     ·学生生源第59页
     ·择校现象第59页
   ·小结第59-60页
第四章 中小学布局调整规划方法研究第60-91页
   ·碑林区中小学布局调整规划原则第60-63页
     ·一般性原则第60-62页
     ·针对性原则第62-63页
   ·人口学与城市规划学相结合的学龄人口预测方法研究第63-78页
     ·人口政策分析第63-66页
     ·我国人口及城市化发展趋势分析第66-69页
     ·西北地区人口特征第69-71页
     ·学龄人口变动对基础教育均衡发展的影响第71-72页
     ·碑林区学龄人口变化趋势研究第72-78页
   ·中小学布局规划标准研究第78-86页
     ·我国现行中小学布局规划标准第78-83页
     ·我国有关中小学布局规划标准存在的问题第83-85页
     ·碑林区中小学布局调整规划标准选择第85-86页
   ·学区划分研究第86-90页
     ·择校现象研究第87-88页
     ·学区划分方法第88-90页
   ·小结第90-91页
第五章 碑林区中小学布局调整规划第91-98页
   ·碑林区现状中小学概况及存在的问题第91页
     ·现状中小学概况第91页
     ·现状中小学存在的问题第91页
   ·碑林区学龄人口规模预测第91-92页
     ·小学学龄人口预测第91-92页
     ·初中学龄人口预测第92页
     ·高中学龄人口预测第92页
   ·碑林区中小学布局调整规划标准第92-94页
     ·学校规模和班额数第92-93页
     ·生均校舍建筑面积第93页
     ·生师比第93页
     ·学校用地标准第93-94页
   ·碑林区中小学学区划分第94页
   ·碑林区中小学布局调整规划第94-97页
     ·碑林区中小学布局规划调整策略第94-95页
     ·碑林区中小学布局规划调整方式第95页
     ·碑林区中小学布局调整规划第95-97页
   ·小结第97-98页
结语第98-101页
参考文献第101-106页
附录第106-119页
 附件一:碑林区教育局采访问卷第106-107页
 附录二:关于西安市碑林区中小学布局结构调整的调查问卷(校长问卷)第107-111页
 附录三:关于西安城区中小学布局结构调整的调查问卷(教师问卷)第111-115页
 附录四:关于西安城区中小学布局结构调整的调查问卷(学生家长问卷)第115-119页
硕上学位期间取得的科研成果第119-120页
致谢第120页

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