| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第一部分 引言 | 第13-14页 |
| 1 研究背景 | 第13-14页 |
| 2 研究意义 | 第14页 |
| 第二部分 文献综述 | 第14-28页 |
| 1 相关概念界定 | 第14-17页 |
| ·内隐学习 | 第14-15页 |
| ·序列学习 | 第15-17页 |
| ·动作技能迁移 | 第17页 |
| 2 相关研究综述 | 第17-26页 |
| ·动作序列学习的迁移基础与范式 | 第17-20页 |
| ·动作序列学习的迁移基础 | 第17-18页 |
| ·动作序列学习的迁移研究范式 | 第18-20页 |
| ·动作序列学习迁移的影响因素 | 第20-21页 |
| ·动作序列的相似度 | 第20页 |
| ·动作序列的复杂度 | 第20-21页 |
| ·动作序列的练习量 | 第21页 |
| ·动作序列学习的迁移研究现状 | 第21-26页 |
| ·有关效应器迁移的研究 | 第21-23页 |
| ·有关成比例和不成比例迁移的研究 | 第23-24页 |
| ·有关相似动作序列学习干扰的研究 | 第24-26页 |
| 3 小结与论文的基本框架 | 第26-28页 |
| ·小结 | 第26-27页 |
| ·论文的基本框架 | 第27-28页 |
| 第三部分 实验研究 | 第28-50页 |
| 实验一 不同时间间隔对相似动作序列学习干扰效应的影响 | 第28-44页 |
| 1 目的 | 第28页 |
| 2 方法 | 第28-31页 |
| ·被试 | 第28页 |
| ·实验变量 | 第28页 |
| ·实验工具和材料 | 第28-29页 |
| ·实验工具 | 第28页 |
| ·实验材料 | 第28-29页 |
| ·RSI时间的确定 | 第29页 |
| ·实验过程 | 第29-30页 |
| ·数据处理 | 第30-31页 |
| 3 结果与分析 | 第31-43页 |
| ·被试序列学习的描述性统计 | 第31-35页 |
| ·序列学习反应时分析 | 第31-32页 |
| ·序列学习的内隐效应 | 第32-34页 |
| ·保持损耗 | 第34-35页 |
| ·前摄干扰和后摄干扰 | 第35-40页 |
| ·前摄干扰 | 第35-38页 |
| ·后摄干扰 | 第38-40页 |
| ·时间间隔对相似动作序列学习干扰效应的影响 | 第40-43页 |
| ·时间间隔对前摄干扰的影响 | 第40-41页 |
| ·时间间隔对后摄干扰的影响 | 第41-43页 |
| 4 小结 | 第43-44页 |
| 实验二 不同序列难度对相似动作序列学习干扰效应的影响 | 第44-50页 |
| 1 目的 | 第44页 |
| 2 方法 | 第44-46页 |
| ·被试 | 第44页 |
| ·实验变量 | 第44-45页 |
| ·实验工具和材料 | 第45页 |
| ·实验过程 | 第45页 |
| ·数据处理 | 第45-46页 |
| 3 结果与分析 | 第46-49页 |
| ·复杂原序列组干扰效果分析 | 第46-48页 |
| ·简单原序列组干扰效果分析 | 第48-49页 |
| 4 小结 | 第49-50页 |
| 第四部分 结论与展望 | 第50-52页 |
| 1 结论 | 第50-51页 |
| 2 研究不足与展望 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 后记 | 第57页 |