| 致谢 | 第1-7页 |
| 中文摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-13页 |
| 第一章 引言 | 第13-15页 |
| ·初中进城务工人员随迁子女英语写作教学的现状 | 第13-14页 |
| ·课题的确立 | 第14页 |
| ·研究的意义 | 第14-15页 |
| 第二章 错误分析理论综述 | 第15-29页 |
| ·错误 | 第15-19页 |
| ·错误的定义 | 第15-17页 |
| ·错误的分类 | 第17-19页 |
| ·错误和失误的区别 | 第19页 |
| ·错误分析的相关理论 | 第19-28页 |
| ·对比分析理论 | 第20-23页 |
| ·非对比分析理论 | 第23-28页 |
| ·错误分析的局限性 | 第28-29页 |
| 第三章 研究设计和数据分析 | 第29-43页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·研究方法 | 第30-43页 |
| ·学生写作中的错误收集 | 第30-38页 |
| ·错误原因分析 | 第38-43页 |
| 第四章 教学对策 | 第43-52页 |
| ·错误纠正的态度 | 第43-44页 |
| ·错误纠正的方式 | 第44-47页 |
| ·纠错内容 | 第44-45页 |
| ·纠错时间 | 第45页 |
| ·由谁来纠错 | 第45-47页 |
| ·教学对策 | 第47-52页 |
| 第五章 结论与建议 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |