大学章程内容要素研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| (一) 问题的提出 | 第9-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-18页 |
| 1. 文献类型分析 | 第10-14页 |
| 2. 研究内容分析 | 第14-18页 |
| 3. 文献评价 | 第18页 |
| (三) 研究目的与研究内容 | 第18-19页 |
| 1. 研究目的 | 第18-19页 |
| 2. 研究内容 | 第19页 |
| (四) 研究方法与研究意义 | 第19-21页 |
| 1. 研究方法 | 第19-20页 |
| 2. 研究意义 | 第20-21页 |
| 一、大学章程的缘起及分类 | 第21-25页 |
| (一) 大学章程的发展脉络 | 第21-23页 |
| 1. 大学特许状 | 第21-22页 |
| 2. 大学章程 | 第22-23页 |
| (二) 大学章程的分类 | 第23-24页 |
| (三) 典型大学章程的选取 | 第24-25页 |
| 二、盎格鲁—撒克逊传统大学章程内容 | 第25-34页 |
| (一) 英国大学章程内容 | 第25-27页 |
| 1. 历史演变 | 第25-26页 |
| 2. 内容构成 | 第26-27页 |
| (二) 美国大学章程内容 | 第27-29页 |
| 1. 历史演变 | 第27-28页 |
| 2. 内容构成 | 第28-29页 |
| (三) 盎格鲁—撒克逊大学章程的内容特性 | 第29-34页 |
| 1. 规定学校办学目的、发展目标与主要任务 | 第29-30页 |
| 2. 社会参与的发展决策机制 | 第30-32页 |
| 3. 规定学校内部管理体制及运行机制 | 第32页 |
| 4. 规定大学与政府关系 | 第32-33页 |
| 5. 规定章程的修改主体和程序 | 第33-34页 |
| 三、罗马传统大学章程内容 | 第34-42页 |
| (一) 法国大学章程内容 | 第34-36页 |
| 1. 历史演变 | 第34-35页 |
| 2. 内容构成 | 第35-36页 |
| (二) 德国大学章程内容 | 第36-37页 |
| 1. 历史演变 | 第36-37页 |
| 2. 内容构成 | 第37页 |
| (三) 日本大学章程内容 | 第37-39页 |
| 1. 历史演变 | 第37-38页 |
| 2. 内容构成 | 第38-39页 |
| (四) 罗马传统大学章程的内容特性 | 第39-42页 |
| 1. 规定政府参与大学治理的优先权 | 第39页 |
| 2. 规定大学最高权力机构的运行程序 | 第39-40页 |
| 3. 大学使命的阐述 | 第40-41页 |
| 4. 规定大学章程的制定、修改主体和程序 | 第41-42页 |
| 四、中国大学章程内容 | 第42-46页 |
| (一) 历史演变 | 第42-45页 |
| 1. 书院的学规及晚清大学堂章程 | 第42-43页 |
| 2. 民国时期大学章程 | 第43-44页 |
| 3. 建国后至改革开放前的大学章程 | 第44页 |
| 4. 改革开放至今的大学章程 | 第44-45页 |
| (二) 内容构成 | 第45-46页 |
| 五、分析与启示 | 第46-55页 |
| (一) 现代大学章程的基本内容 | 第46-50页 |
| 1. 确定大学目标,阐明大学使命 | 第46-47页 |
| 2. 大学的组织机构和管理机制 | 第47-48页 |
| 3. 大学教职员工的权利和义务 | 第48-49页 |
| 4. 学生的权利和义务 | 第49页 |
| 5. 大学的财务、经费管理 | 第49-50页 |
| 6. 章程的修改主体和程序 | 第50页 |
| (二) 中外大学章程的内容比较 | 第50-52页 |
| 1. 董事会/理事会领导下的校长负责制 | 第51页 |
| 2. 学术自由与教授治校 | 第51页 |
| 3. 内容安排上差别较大 | 第51-52页 |
| (三) 对我国大学章程内容制定工作的启示 | 第52-55页 |
| 1. 我国大学章程内容的问题分析 | 第52-53页 |
| 2. 关于我国大学章程内容的建议 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
